El “museo de la psicología” como estrategia para la construcción de la historia oral de la psicología
Fecha
2014-07-17Autor(es)
Pulido Martínez, Hernán Camilo; Pontificia Universidad JaverianaCarvajal Marín, Luz Mery; Pontificia Universidad Javeriana
Plata Castillo, Lina Maria; Pontificia Universidad Javeriana
Rivera Serna, Veronica; Pontificia Universidad Javeriana
Publicador
Pontificia Universidad Javeriana
Tipo
Artículo de revista
ISSN
2011-2777
1657-9267
COAR
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Citación
Título en inglés
The “Museum of Psychology” as a Strategy for the Construction of the Oral History of PsychologyResumen
En este artículo, se presenta la construcción de un “museo de la psicología” como estrategia para la elaboración de la historia oral de la disciplina. En primer lugar, el debate entre psicología e historia constituye el marco para considerar el puesto que pueden ocupar los relatos de la experiencia de la práctica psicológica, en relación con la constitución de la historia de esta disciplina. A continuación, se describen los elementos fundamentales de la estrategia llamada “museo de la psicología”, diseñada para elicitar historias orales. Para finalizar, a manera de ilustración, se consideran ventajas y limitaciones que emergen de la aplicación de la estrategia.
Abstract
In this article the construction of a “museum of psychology” is presented as a strategy for the elaboration of the oral history of the discipline. First of all, the debate between history and psychology constitutes the framework to consider the place of psychological practices as regards the construction of the history of psychology. Then, the fundamental elements of the strategy called “the museum of psychology” are introduced. Finally, as an illustration, the advantages and the limitations of the strategy are presented.
Palabras clave
history of psychology; oral history; museum; experience; psychologizationHistoria de la psicología, historia oral, museo, experiencia, psicologización
Enlace al recurso
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/7332
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