Participación comunitaria, patrimonio cultural e identidad. Estrategia educativa para la apropiación del conocimiento en la población de Taratara, Venezuela
Fecha
2017-12-10Publicador
Instituto Carlos Arbeláez Camacho para el patrimonio arquitectónico y urbano
Tipo
Artículo de revista
ISSN
2011-9003
1657-9763
COAR
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Citación
Título en inglés
Community Participation, Cultural Heritage, and Identity. Educational Strategy for Knowledge Appropriation in the Population of Taratara, VenezuelaResumen
El Parque Arqueológico y Paleontológico Taimataima, ubicado al este de la ribera caribeña del estado Falcón, en el noroccidente venezolano, se encontraba en avanzado estado de deterioro, sin que las comunidades que integran el área de influencia mostraran algún signo de interés ante tal situación. Se planteó, entonces, implementar estrategias para la valoración del patrimonio natural y cultural, para lo cual se conformó un equipo multidisciplinario con la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (Unefm) y los consejos comunales, respaldado por los resultados que obtuvimos de la investigación arqueológica y geohistórica en la zona. Se realizaron unos talleres pedagógicos de apropiación social, diseñados de acuerdo con paradigmas educativos que brindaron herramientas para el cambio en las apreciaciones de los vecinos sobre su riqueza patrimonial. También se organizó una exposición: “Cruxent y el primer hombre americano en Falcón”, pionero en la investigación arqueológica de esta región. Los resultados lograron sensibilizar a los vecinos, quienes reconocieron su necesaria participación para alcanzar el rescate del parque, y los consejos comunales manifestaron su propósito de fortalecer su relación con las instituciones patrimoniales competentes y propusieron productos turísticos culturales para una gestión comunitaria.
Abstract
The Taimataima Archaeological and Paleontological Park, located to the east of the Caribbean rim of the Falcón state in northwest Venezuela, is in an advanced state of deterioration. The communities that make up the area of influence do not show any sign of interest in such situation, leading us, then, to consider implementing strategies for the valuation of the natural and cultural heritage. We formed a multidisciplinary team with the Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM) and the communal councils, supported by the results we obtained from archaeological and geo-historical research in the area. We carried out several pedagogical workshops of social appropriation, designed according to the educational paradigms, providing tools for the change in the appreciations of the neighbors on their patrimonial wealth. An exhibition was also organized: “Cruxent and the first American man in Falcón,” a pioneer in archaeological research in this region. The results were able to sensitize the neighbors, who recognized the need for their participation to achieve the rescue of the park and the communal councils expressed having strengthened their relationship with the competent heritage institutions and proposed cultural tourism products for community management.
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