RSS 1.0Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera
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Análisis de necesidades en español fines profesionales (EFP) de profesionales expatriados residentes en Bogotá
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2020-02-16)Esta investigación de naturaleza empírica, exploratoria y aplicada con enfoque mixto tiene como objetivo determinar las necesidades en español con fines profesionales (EFP) de los profesionales expatriados (PE) residenciados ... -
Códices interculturales : propuesta de un portal web para fortalecer el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural Crítica (CCIC) en ELE
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2019-11-25)La enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras requiere actualmente de una dimensión crítica de la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI); también es necesario darle el uso a la tecnología para que explote todas ... -
ELÉXICO : diseño de un prototipo de juego para el aprendizaje de léxico de ELE de nivel A2
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2020-01-21)El uso de aplicaciones y de juegos móviles para aprender lenguas ha aumentado en los últimos años, hay cada vez más opciones para usuarios independientes o miembros de escuelas de lengua o universidades. Esta investigación ... -
Diseño de material para el aprendizaje del español a niños de primaria entre los 9 y 11 años de San Vicente y las Granadinas a partir de un enfoque basado en tareas
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2020-01-14)Este trabajo investigativo se desarrolló con el objetivo de diseñar un material didáctico para el aprendizaje del español como lengua extranjera para niños entre los 9 y 11 años que cursan primaria en San Vicente y las ... -
Portafolio intercultural para profesores de ELE : una experiencia hacia el reconocimiento de otras culturas
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2019-11-25)El presente trabajo de investigación propone un portafolio diseñado para el profesor de ELE cuyo tema central gira en torno al desarrollo y fortalecimiento de las competencias docentes y la construcción de la Competencia ... -
Imágenes del ámbito cultural colombiano en el aprendizaje del español como lengua extranjera : Colombia, un país con valor
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2019-11-06)El presente proyecto describe el proceso seguido durante la exploración, el diseño y la elaboración de un material de enseñanza creado para sugerir el uso de la imagen fija como importante elemento comunicador en el aula ... -
El fortalecimiento de las habilidades de pensamiento crítico en la escritura de textos argumentativos de estudiantes de ELE nivel B2
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2019-08-01)La presente investigación circunscrita a un enfoque cualitativo de tipo descriptivo fue realizada con el fin de observar y analizar cómo la implementación de una secuencia didáctica basada en caricaturas de opinión, influye ... -
Dificultades, retos y pautas para la enseñanza en ELE de los verbos pseudocopulativos : volverse, hacerse, ponerse y quedarse. Una aproximación cognitiva y lexical
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2019-08-02)El proyecto investigativo titulado: Dificultades, retos y pautas para la enseñanza de los verbos pseudocopulativos: volverse, hacerse, ponerse y quedarse. Una aproximación cognitiva y lexical aborda, por una parte, la ... -
En la frontera del limbo lingüístico
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2019-08-06)El presente trabajo, En la frontera del limbo lingüístico, aplica el modelo de análisis curricular de García-Santa Cecilia (1995), en su nivel de decisión, en lo concerniente al análisis e identificación de necesidades de ... -
Orientaciones para el desarrollo de la CCI en estudiantes japoneses de ELE : una mirada crítica y multidimensional
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2019-06-04)La presente investigación tiene como objetivo proponer una serie de orientaciones pedagógicas para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural en estudiantes de ELE japoneses desde una perspectiva crítica y ... -
Fortalecimiento de la interculturalidad y reivindicación de la mujer mediante la poesía hispanoamericana en un material de ELE
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-11-22)Son pocos los manuales de español como lengua extranjera (ELE) que recurren a la literatura, y especialmente, a la poesía, para potenciar todas las competencias del aprendiz. Dos posibles razones que explican esta situación ... -
No comas cuentos... ¡Léelos! : una propuesta didáctica para trabajar léxico con estudiantes de ELE a través de cuentos de tradición oral colombiana
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-07-12)Esta investigación cualitativa de tipo práctico tiene como objetivo general diseñar un material didáctico a partir de cuentos de la tradición oral colombiana para el aprendizaje de léxico por parte de estudiantes de Español ... -
Sensibilidad intercultural en la entrevista consular
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-11-27)Los encuentros interculturales exigen de los individuos habilidades no solo de carácter lingüístico-comunicativo sino también de carácter intercultural, donde la sensibilidad intercultural ejerce una función de suma ... -
Identificación y análisis de necesidades para estudiantes y docentes en torno a la enseñanza y el aprendizaje de la entonación en el aula de ELE
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-11-09)En la enseñanza de lenguas extranjeras, dentro de nuestra experiencia como docentes, hemos podido evidenciar que hay habilidades que se anteponen a otras por considerarse más importantes y necesarias como es el caso de la ... -
Hacia un estado del arte del español de negocios y de la competencia intercultural
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-11-26)El español de negocios y la competencia intercultural (denominados de ahora en adelante ENE y CI) constituyen un binomio clave para el aprendizaje de la lengua meta (en este caso, el español) y, al mismo tiempo, para el ... -
Una aproximación a la competencia humorística: guía docente para la reflexión y la consideración del humor en la clase de ELE
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-11-23)La presente investigación de tipo aplicada y práctica tuvo como objetivo el desarrollo de una guía didáctica docente para la reflexión y la consideración del humor en la clase de español como lengua extranjera. Para ello, ... -
Secuencia didáctica para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural mediante el uso de expresiones idiomáticas relacionadas con animales para estudiantes de español como lengua extranjera (ELE) nivel B2
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2019-01-17)Existe un gran interés por el aprendizaje de una lengua extranjera, lo que lleva a las personas a adquirir nuevos códigos lingüísticos con el fin de lograr comunicarse efectivamente, así mismo, compartir sus pensamientos, ... -
El videojuego como vehículo para la práctica del uso de los pretéritos imperfecto e indefinido de modo indicativo. “Una aventura imperfecta”
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-08-23)En el aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE), la oposición de los pretéritos imperfecto-indefinido ha sido estudiada desde la perspectiva del docente y del estudiante haciendo clara la dificultad que este ... -
EscúchELE a lo académico : secuencias didácticas para el desarrollo de la comprensión auditiva de textos auténticos con contenidos académicos en español como lengua extranjera. Nivel B2
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-07-08)El propósito de la investigación fue diseñar un material que ayude a aprendices de ELE, de nivel B2, a desarrollar la comprensión auditiva a través de materiales auténticos con contenido académico. El material de audio ... -
Diseño de un protocolo de acogida para familias y estudiantes no hispanohablantes de la comunidad educativa del Colegio San Bartolomé La Merced (Bogotá)
(Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018-07-19)Esta investigación desarrolla la propuesta de un plan de acogida para las familias y estudiantes no hispanohablantes al colegio San Bartolomé la Merced en Bogotá – Colombia para facilitar su integración a la institución ...
