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Guía didáctica para los docentes de ELE : estrategias para manejar la diferencia cultural con aprendientes japoneses del Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad Javeriana
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Comunicación y Lenguaje, Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera, 2014)
El propósito de este estudio fue explorar qué estrategias didácticas pueden utilizar los
docentes de ELE para manejar la diferencia cultural con el aprendiente japonés con el fin de
mejorar el proceso de enseñanza - ...