Los alcances de la educación para la paz en la generación de capital social
Data
2012Direttore
Salamanca Rangel, José Manuel ErnestoPublishers
Pontificia Universidad Javeriana
facoltà
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
programma
Ciencia Política
Titolo ottenuto
Politólogo (a)
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Sommario
En esta tesis se establece una relación entre los conceptos de capital social y educación para la paz, afirmando, como hipótesis central, que los procesos de educación para la paz representan dinámicas generadoras de capital social. Establecida una relación teórica entre los dos conceptos (basándose en sus fundamentos, objetivos y orígenes en común), se prosigue a demostrar el potencial de generar capital social a partir de la educación para la paz. Para esto, se propone un instrumento de medición de capital social en estudiantes de los colegios, el cual se aplica en un colegio con educación para la paz y otro sin, Esto con el fin de indagar comparativamente las medidas del capital social en los dos contextos diferenciados.
Astratto
In this thesis, a connection between the concepts of social capital and peace education is established, stating as central hypothesis that the peace education processes exemplify dynamics of social capital generation. After a theoretical relationship between these concepts (based in their common foundations, objectives and origins) is given, the thesis aims to prove the capability to generate social capital through peace education processes. For this, an instrument to measure the social capital in school students is created and applied in two educational institutions: one with a pedagogical model based in peace education and another without one. All this is done in order to enquire and compare the social capital rates in these two different contexts.
Parole chiave
DemocraciaEducación para la paz
Capital Social
Cultura de paz
Solidaridad
Participación Ciudadana
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- Ciencia Política [1363]