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Recent Submissions
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Riesgo inteligente : el sesgo algorítmico y la toma de decisiones en una sociedad cada vez más tecnológica
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2022-05-31)En la sociedad contemporánea la tecnología acapara cada vez más aspectos de la vida cotidiana, permeando nuestras actividades desde el inicio del día hasta el final. La gran mayoría de la tecnología avanzada funciona con ... -
Apuntes para una ética geométrica en el siglo XXI
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-08-16)La ética espinosista se compone a través de una relación metodológica entre el pensamiento y la geometría deductiva euclidiana. La aparición de nuevas geometrías en el siglo XX podría parecer un problema para el espinosismo ... -
El Tiempo y la Naturaleza : una pregunta entre Henri Bergson y Fernando González
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2022-06-28)En un diálogo entre el filósofo francés Henri Bergson (1859-1941) y el filósofo colombiano Fernando González (1895-1964), me pregunto por el ser del tiempo y la naturaleza. ¿Qué es el tiempo? y, ¿qué es la naturaleza? Para ... -
Amenazas y dinamismo social : una lectura ilocucionaria
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2018-11-01)El tema de mi proyecto de grado es el análisis de fenómenos políticos a partir de sus elementos lingüísticos mediante la teoría de actos de habla. Los fenómenos políticos que escogí para proponer tal análisis son las ... -
Ni monarcas, ni lacayos, ni Erinias. Humanos. Pensar el fenómeno del bullying desde la propuesta de Martha C. Nussbaum
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-11-30)En el presente trabajo de grado se construye el problema del bullying o acoso escolar con el propósito de pensarlo filosóficamente a la luz de las contribuciones de la pensadora norteamericana Martha C. Nussbaum, así como ... -
Por una motivación moral circunstancial
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2022-02-21)Una de las preguntas importantes en filosofía moral es qué nos mueve a seguir normas morales. Dos de las respuestas más importantes en la tradición filosófica han sido aquellas que siguen el pensamiento de Hume y Kant. ... -
El espacio doméstico como dispositivo de subjetivación
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-07-30)¿Cómo llegamos a ser lo que somos?, ¿qué procesos de subjetivación se han producido en nosotros, individual y colectivamente?, ¿a qué instituciones, grupos, clases, etc. ha servido la forma que los individuos tenemos en ... -
Contagio y tortura
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-10-12)La violencia es un fenómeno que ha acompañado a la humanidad a lo largo de su historia. Los enfrentamientos y derramamientos masivos de sangre entre seres humanos y la barbarie que deja a su paso ese fenómeno cultural ... -
An-arkhê : poética, metodo y política anárquica en Jacques Rancière
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-10-01)Este trabajo de grado consiste en cartografiar la particular disposición anárquica del pensamiento de Jacques Rancière como matriz de su método de la igualdad o, como yo lo llamo, una arqueología. El termino an-arquía ... -
Sócrates, el bello. Una lectura del discurso del Alcibíades
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-08-27)Si bien la mayoría de las interpretaciones filosóficas tienden a depositar el peso filosófico del Banquete en el discurso de Sócrates, una aproximación desde lo literario permite comprender de qué manera Platón configura ... -
Ludwig Wittgenstein y la autodestrucción : una interpretación de su vida y obra temprana
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-07-01)En este trabajo proponemos una interpretación frente a la vida y obra temprana de Ludwig Wittgenstein. Nuestra idea es que hay una tendencia autodestructiva transversal a la vida y obra del joven Ludwig Wittgenstein. Para ... -
Warburg heredero de Nietzsche. Pathosformel y Nachleben como crítica a la cultura
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-06-30)Este proyecto se pregunta por cómo ha sido entendida la historia y la cultura tradicionalmente y por qué su estudio debería seguir el camino intempestivo, anacrónico y patético de la imagen. A través de la fórmula patética ... -
Comunicación y pseudonimia : un acercamiento a la filosofía de Sören Kierkegaard
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-08-11)Comunicación y pseudonimia: un acercamiento a la filosofía de Sören Kierkegaard atiende dos criterios, por un lado a la comunicación indirecta kierkegaardiana, por otro a la realidad individual de los individuos pseudónimos ... -
Quid autem ista loquor? El sentido económico de la 'confessio' en las Confessiones de San Agustín
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-08-12)En este trabajo de grado exponemos una lectura comprehensiva de las Confessiones de San Agustín, con el propósito de prestar una contribución novedosa y rigurosa a la 'vexata quaestio' de la unidad de la obra. En la primera ... -
Simone de Beauvoir : ¿la alteridad absoluta?
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2012)El objeto de este estudio es explorar cómo la obra El segundo sexo (Beauvoir, 1949) es susceptible de ser leída en la llamada ?clave levinasiana?, o de la alteridad, y de la crítica que en esa obra se hace a la perspectiva ... -
Laboratorio global : una perspectiva filosófica del cuerpo cyborg
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2013)Es una disertación motivada por las nuevas propuestas del arte contemporáneo. En ella se indagan las relaciones entre guerra y experimentación, y el laboratorio global como dispositivo de poder. Con el fin de comprender ... -
Educación de la interrupción : la educación a partir de la ética levinasiana
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2018-09-18)Este trabajo tiene por propósito dar respuesta a la pregunta de cómo es posible una educación de la noviolencia y cómo puede darse una subjetividad capaz educar desde la responsabilidad; y, más particularmente, de cómo se ... -
Lo ha sido, sigue siendo. La búsqueda de los desaparecidos como el Jetztzeit o tiempo ahora
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-05-24)Lo que pretendí con esta reflexión filosófica, titulada: Lo ha sido, sigue siendo. La búsqueda de los desaparecidos como el Jetztzeit o tiempo ahora, fue desarrollar en dos capítulos las preguntas acerca de ¿Cómo aborda ... -
Educación desde la cultura política con enfoque hacia una sociedad decente en Martha Nussbaum
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2019-08-22)Las condiciones que una sociedad moralmente responsable debe cumplir son materia de interés para cualquier nación. La educación desde la cultura política tiene, ante el estudio de dichas condiciones, un papel protagónico, ... -
De Atenas a Ciudad Bolívar : esbozos para una filosofía crítica y popular por medio del diálogo socrático
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Filosofía, Filosofía, 2021-05-14)La educación ha sido una preocupación perenne en la historia de la especie humana y, sin embargo, resulta curioso, e incluso horroroso, que dentro de la inquietud acerca de la formación de las capacidades y conductas ...
