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dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.contributor.advisorMarulanda Páez, Elena
dc.contributor.authorCortés González, Gina Paola
dc.contributor.authorFranco Nieto, Jenny Alexandra
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, Elizabeth
dc.coverage.spatialBogotá (Colombia)spa
dc.date.accessioned2011-07-21T13:10:03Z
dc.date.accessioned2011-09-30T03:22:47Z
dc.date.accessioned2014-10-14T12:18:00Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:36:08Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:02:23Z
dc.date.available2011-07-21T13:10:03Z
dc.date.available2011-09-30T03:22:47Z
dc.date.available2014-10-14T12:18:00Z
dc.date.available2016-01-13T20:36:08Z
dc.date.available2020-04-16T19:02:23Z
dc.date.created2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/1261
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio se centra en la caracterización de la comprensión de falsos elogios en dos grupos de edades (6 a 8 años de edad y 9 a 11 años de edad)| además de observar el efecto de tres variables Psicolingüísticas sobre dicha comprensión: prosodia, tipo de contexto e información del hablante. Para la realización del estudio se diseñaron unas historias que fueran familiares para los dos grupos de edad, estas historias fueron representadas por títeres y previamente narradas, teniendo en cuenta los tipos de variables a estudiar. Se tomó una muestra de 24 niños y niñas, con edades comprendidas entre los 6 y 11 años de edad. Para la aplicación del instrumento y para observar las diferencias y características del proceso de comprensión, los grupos fueron divididos en dos. El primer grupo, compuesto por los niños más pequeños (6 a 8 años de edad) y un segundo grupo, compuesto por los niños más grandes (9 a 11 años de edad). De esta manera, además de observar las características en el proceso de comprensión de la ironía, se podrían comparar los resultados entre los dos grupos de edades. Los resultados encontrados en el estudio coinciden en gran medida con lo planteado por diversas teorías de la ironía y con las hipótesis que previamente se habían planteado para esta investigación. Sin embargo, algunos hallazgos obtenidos en la valoración llevan a pensar que tal vez la muestra no fue lo suficientemente amplia, y sospechamos que de cierta manera la prueba se pudo ver sesgada por esta medida.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleCaracterización de la comprensión de falsos elogios en dos grupos de niños de 6 a 8 años y 9 a 11 años de edad y el efecto de tres variables psicolingüísticas sobre dicha comprensión : prosodia, tipo de contexto y tipo de comentariospa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.subject.armarcNiños -- Pronunciación -- Estudio de casosspa
dc.subject.armarcPruebas de comprensiónspa
dc.subject.armarcIroníaspa
dc.subject.armarcMaestría en educación - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.spa


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