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    • Actividad reflexiva en preescolares. Perspectivas psicológicas y educativas 

      González Moreno, Claudia Ximena; Pontificia Universidad Javeriana; Solovieva, Yulia; Universidad Autónoma de Puebla; Quintanar Rojas, Luis; Universidad Autónoma de Puebla
      Cómo desarrollar el pensamiento reflexivo y qué herramientas psicopedagógicas resultan más apropiadas para contribuir a tal desenlace, son asuntos que inquietan de manera permanente tanto en el campo de la psicología como ...