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Biblioteca General Alfonso Borrero Cabal S.J.

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AuthorAlvarado García, Laura Vanessa Natalia (1)Avilez Ortiz, Karen Myladi (1)Barbosa Gómez, Ana María (1)Barrantes Martínez, Katherine Andrea (1)Beltrán Molina, Diana Carolina (1)Beltrán Pinto, Angie Lorena (1)Cartagena Jiménez, Paula Andrea (1)Cortés Montero, Paula Marcela (1)Fúquene Bolaños, Sandra Viviana (1)González Garzón, Karen Adriana (1)... View MoreSubject
Pedagogía (16)
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas (13)Educación (4)Licenciatura en pedagogía infantil Tesis y disertaciones académicas (3)Education (2)Pedagogy (2)Acquisition of the number (1)Administración educativa (1)Adquisición del lenguaje (1)Adquisición del número (1)... View MoreHas File(s)Yes (16)
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¿Qué competencias y cualidades debe tener un pedagogo Infantil para poder responder a la sociedad del conocimiento? 

Trujillo Morales, Paula Lizeth (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2019-06-13)
Este trabajo de grado está elaborado a partir de la caracterización y estudio teórico de temas como sociedad del conocimiento y cualidades docentes en Colombia, lo cual se refleja en el contenido, junto con los objetivos ...
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Incorporación y apropiación de tecnologías digitales en colegios de Bogotá : la oportunidad para leer las prácticas pedagógicas 

Avilez Ortiz, Karen Myladi (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018-11-26)
Esta investigación nace a partir del interés que se tiene sobre las prácticas pedagógicas en pro de conocer cómo ha sido la incorporación y apropiación de tecnologías digitales en algunas de las escuelas públicas de Bogotá, ...
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Una mirada a la gestión pedagógica : hacia la transformación del modelo pedagógico del Liceo San Nicolás de Tolentino 

Cartagena Jiménez, Paula Andrea; Ladino Patiño, Eliana Irene (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018-07-06)
Este trabajo investigativo tiene como objetivo comprender el proceso que se lleva a cabo en la institución Liceo San Nicolás de Tolentino para la reformulación de su modelo pedagógico y sus actuales intencionalidades ...
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Prácticas evaluativas en la primera infancia : entre la visión normativa y reflexiva del docente 

Beltrán Pinto, Angie Lorena; Londoño Granada, Lina Paola; Larrañaga Marulanda, Lilian Paola (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2010)
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Ética del cuidado y formación inicial de docentes: una reflexión sobre los procesos evaluativos en el contexto de la práctica pedagógica 

Hernandez Fonseca, Paola Andrea (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018)
Se realizó esta investigación con el fin de comprender los procesos de evaluación de licenciados en formación desde la perspectiva de la ética del cuidado. Dentro de esta investigación, se exploró los diferentes puntos ...
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Tendencias de la enseñanza del lenguaje en las políticas públicas colombianas para la educación inicial : una aproximación desde los documentos de política y la voz de los expertos 

Jiménez Peñuela, Sindy Gissell (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2011)
Este trabajo de tesis se ocupó de analizar las tendencias de la enseñanza del lenguaje en los primeros grados, con base en la revisión de dos fuentes: los documentos de política y la voz de los expertos que participan en ...
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Estrategias pedagógicas, desde la literatura, orientadas al desarrollo de habilidades comunicativas en la primera infancia. Análisis bibliográfico 

Alvarado García, Laura Vanessa Natalia (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2020-06-08)
La presente investigación tiene como objetivo hacer un análisis bibliográfico en torno a las estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo de las habilidades comunicativas en la primera infancia, teniendo como protagonista ...
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Adquisición del número cardinal y el número ordinal en niños de jardín y transición 

Méndez Melendro, Luisa Fernanda (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2019-06-14)
El presente trabajo de grado tuvo como propósito la caracterización, análisis y evaluación de los resultados obtenidos por la aplicación de los instrumentos del Tren Ordinal y la de los números cardinales. Se aplico un ...
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Definición e implementación de un modelo pedagógico para el jardín infantil -El Mundo de los Niños- acorde con su PEI 

Barrantes Martínez, Katherine Andrea; Cortés Montero, Paula Marcela; Ramos Vargas, María Daniela (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016)
"El trabajo de investigación se realizó en el jardín infantil ""El Mundo de los Niños"", ubicado en Pitalito-Huila, en el cual existe la necesidad ofrecer a la comunidad académica los mejores servicios, a través de la ...
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Una mirada hacia el rol del docente frente a dos situaciones didácticas del lenguaje la lectura y la oralidad en un ámbito rural 

Leiva Miranda, Blanca Ligia; Tovar Torres, Milena (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2013)
La presente investigación surgió como resultado de una experiencia pedagógica en el campo de la didáctica del lenguaje, la cual se implementó en la Institución Educativa Técnica Eduardo Barajas Coronado (desde ahora IETEBC) ...
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