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Biblioteca General Alfonso Borrero Cabal S.J.

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AuthorAcevedo Ariza, Laura Alexandra (1)Acosta Torres, María Camila (1)Acuña Marrero, Melissa (1)Agudelo Contreras, Laura Bibiana (1)Alvarado García, Laura Vanessa Natalia (1)Amorocho Cruz, María Paula (1)Aranda Mejía, Karen Daniela (1)Arango Martínez, Jessica (1)Araos Casas, María Alejandra (1)Ardila Navarro, Claudia Ivonne (1)... View MoreSubject
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas (149)
Pedagogía (13)Primera infancia (13)Childhood (12)Educación (11)Infancia (11)Education (10)Early childhood (8)Lectura (8)Literatura (7)... View MoreHas File(s)Yes (149)
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La dimensión estética de la literatura y su lugar en la formación de lectores y escritores genuino 

Bernal Montoya, María Alejandra (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2017)
En la tesis se analiza la dimensión estética de la literatura, con el objetivo de conceptualizar al respecto para reconocer de manera más clara a qué se hace referencia cuando se habla de esta en general y, también, ...
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Promoción de la participación infantil en un contexto educativo rural y urbano de Cáqueza 

Chingaté Velásquez, Nancy Lorena (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2020-06-02)
Esta investigación se dedicó a analizar dos aulas, una rural y otra de carácter urbano, del municipio de Cáqueza, mediante la observación del entorno y los hechos que allí se llevan a cabo durante 10 días consecutivos, la ...
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El camino de las conversaciones. El recontado como posibilidad de construcción de subjetividad a partir de una propuesta pedagógica en niños y adolescentes en situación de enfermedad 

Brandauer Vallejo, Alexandra Cristina (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018-07-06)
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar, implementar y analizar una propuesta pedagógica de recontado de libros-álbum como posibilidad de construcción de subjetividad en niños y adolescentes en situación de ...
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Trabajo cooperativo en educación formal rural para niños con TDA 

Gómez Rincón, Leidy Johana; Mayorga Jiménez, Eliana Carolina; Neira Flechas, Paola Alejandra (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016)
Este trabajo investigativo propone el análisis de la estrategia de Trabajo Cooperativo para la integración a partir de la enseñanza a niños y niñas con Trastorno del Déficit de Atención (TDA) en el grado tercero, el cual ...
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Emprendimiento social e innovación social en educación 

Cabezas Urrego, Delly Angélica (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018-11-26)
El presente trabajo de investigación abordó el tema del emprendimiento e innovación social en educación, y su propósito fue indagar cómo las prácticas pedagógicas y educativas potencializan el desarrollo de las capacidades ...
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¿Qué competencias y cualidades debe tener un pedagogo Infantil para poder responder a la sociedad del conocimiento? 

Trujillo Morales, Paula Lizeth (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2019-06-13)
Este trabajo de grado está elaborado a partir de la caracterización y estudio teórico de temas como sociedad del conocimiento y cualidades docentes en Colombia, lo cual se refleja en el contenido, junto con los objetivos ...
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Convivencia y cuerpo. Una práctica de cuidado con los niños y niñas del grado 1À sede A y 2À sede C, de la Ciudadela Educativa del Magdalena Medio, Barrancabermeja Santander 

Chaparro Restrepo, Laura Juliana; Vargas Marín, Milena Astrid; Guzmán Martínez, Liliana Andrea; León Leal, Laura Marcela (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2011)
"Esta investigación surge de la necesidad, el olvido y la carencia de las habilidades sociales y el mal uso del cuerpo por parte de los niños y niñas del grado primero y segundo de primaria de las sedes ""Jorge Eliezer ...
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Instituciones de educación preescolar como promotoras de prácticas curriculares para el desarrollo de las dimensiones del ser 

Rodríguez Barrera, Alexandra Marcela; Sánchez Vélez, Valeria (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018-06-06)
El presente estudio, caracteriza las prácticas educativas-curriculares, llevadas a cabo en el grado de transición de dos instituciones educativas de la ciudad de Bogotá (una de carácter público y la otra de carácter privado). ...
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Incorporación y apropiación de tecnologías digitales en colegios de Bogotá : la oportunidad para leer las prácticas pedagógicas 

Avilez Ortiz, Karen Myladi (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018-11-26)
Esta investigación nace a partir del interés que se tiene sobre las prácticas pedagógicas en pro de conocer cómo ha sido la incorporación y apropiación de tecnologías digitales en algunas de las escuelas públicas de Bogotá, ...
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Teorías implícitas sobre creatividad en una muestra de padres y madres de familia de Bogotá con hijos e hijas en primera infancia 

Rojas Camargo, Karen Dayana (Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018-12-03)
La creatividad ha sido investigada con mayor rigor a lo largo de los últimos años, ya que se considera una característica esencial para desarrollar en el ser humano, por lo tanto se reconoce que es indispensable desde los ...
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