Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodológicas para su valoración e intervención
Date
2014-07-01Publisher
Instituto Carlos Arbeláez Camacho para el patrimonio arquitectónico y urbano
Type
Artículo de revista
ISSN
1657-9763
COAR
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Citación
Metadata
Show full item recordEnglish Title
Heritage and urbanism. Methodological strategies for assessment and interventionResumen
El método para la enseñanza y puesta en valor del patrimonio urbano proporciona a los estudiantes herramientasconceptuales y metodológicas para que desde la disciplina de la arquitectura, se aporten soluciones técnicas queinvolucren el patrimonio urbano con el desarrollo y evolución de las ciudades actuales. Se parte del reconocimientode los valores por los cuales un espacio urbano puede ser considerado patrimonial y se prosigue con la evaluaciónpara el diagnostico de las problemáticas e impactos asociados a cada espacio para derivar en la construcción decriterios de intervención que evidencien los valores de los referentes con los que un colectivo se identifica, y llega aintegrarlo y habitarlo. Se entienden entonces los retos que presentan dichos espacios urbanos para su integración,como práctica de recuperación de la ciudad antigua partiendo de los tejidos existentes, con la idea de rehabilitarzonas deprimidas o en conflicto, para integrarlas nuevamente al entorno de acuerdo con la comprensión y equilibriode su vocación, tendencias y posibilidades.
Abstract
The teaching method and value of urban heritage, provides students with conceptual and methodological tools usefulfor providing –from inside the architecture discipline–, technical solutions which involve and articulate urban heritagewith the development and evolution of today’s cities. It starts with the recognition of the values for which an urbanspace can be considered patrimonial and continues with and evaluation so as to diagnose the problematic and associatedimpacts with each space to build intervention criteria that demonstrate the values contained by the studiedreference, values with which a collectivity identifies itself, integrates with and lives in. This exposes the challenges thatarise from such urban spaces for their integration as part of a recovery practice of the ancient city that bases itselfin the present situation and tries to rehabilitate depressed areas or conflict zones and integrate them once again inaccordance with the understanding and balance of their vocation, trends and possibilities.
Keywords
Urban Heritage; heritage conservation; rehabilitation of patrimonial sectors; teaching methods; value.Patrimonio urbano; conservación del patrimonio; rehabilitación de sectores patrimoniales; modelo pedagógico; puesta en valor.
Património urbano; conservação do património; os setores de Reabilitação Económica; modelo de ensino; de valor.
Link to the resource
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revApuntesArq/article/view/8817
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