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dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
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dc.contributor.authorDuque Daza, Javier; Profesor de la Universidad del Valle, Colombia. Politólogo. PhD en Ciencia Política, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, México. Miembro del grupo de investigación UN Partidos Políticos de la Universidad Nacional y de la Red Latinoamericana de Investigadores de la Calidad de la Democracia
dc.date.accessioned2018-02-24T15:33:13Z
dc.date.accessioned2020-04-15T20:09:34Z
dc.date.available2018-02-24T15:33:13Z
dc.date.available2020-04-15T20:09:34Z
dc.date.created2013-05-30
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/papelpol/article/view/6263
dc.identifier.issn2145-0617
dc.identifier.issn0122-4409
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/26753
dc.description.abstractEl artículo da cuenta del proceso de la institucionalización de la enseñanza de la Ciencia Política en Colombia y abarca el periodo 1968-2012. Parte de un enfoque de la institucionalización de las disciplinas que incluye a la docencia, la investigación y la comunidad académica, pero solo desarrolla la primera dimensión. El argumento central es que podemos diferenciar tres momentos o periodos a partir de eventos significativos y que cada uno de estos corresponde a grados diferentes de institucionalización. El primero (1968- 989) corresponde a los inicios y a una débil institucionalización, además de su concentración exclusiva en Bogotá y en universidades privadas. El segundo (1989-2000) corresponde a una expansión gradual, pero con alta oncentración y debilidades estructurales de la disciplina. El tercero (2001- 012) es el de la expansión y un avance en su institucionalización con situaciones diversas y grados diferentes de desarrollo según el tipo de niversidades y los soportes organizativos con que cuenten.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/papelpol/article/view/6263/4994
dc.subjectnulleng
dc.subjectInstitutionalization; Political Science; Education; Social Scienceseng
dc.subjectnullspa
dc.subjectinstitucionalización; Ciencia Política; docencia; disciplinas socialesspa
dc.titleTres momentos de la institucionalización de la enseñanza de la Ciencia Política en Colombia 1968-2012spa
dc.coveragenull
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dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.title.englishThree Moments in the Institutionalization of Political Science in Colombia 1968-2012eng
dc.description.abstractenglishThe article discusses the process of institutionalization of teaching political science in Colombia between 1968 and 2012. It is based on an approach to institutionalization of disciplines that includes teaching, research and the academic community, but it only develops the first dimension. The central argument is that on the basis of significant events we can identify three periods, and that each of these corresponds to different degrees of institutionalization. The first (1968-1989) corresponds to the beginnings and s characterized by a weak institutionalization, in addition to an exclusive focus on Bogota and private universities. The second period (1989-2000) corresponds to a gradual expansion, but with high concentration and disciplinary structural weaknesses. The third (2001-2012) is the expansion and progress of this institutionalization, with different situations and different degrees of consolidation, depending on the type of university and their rganizational structures and support.eng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.relation.citationissuePapel Político; Vol. 18, Núm. 1 (2013): Homenaje al maestro Guillermo Hoyos; 15 - 55eng
dc.relation.citationissuePapel Político; Vol. 18, Núm. 1 (2013): Homenaje al maestro Guillermo Hoyos; 15 - 55spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article


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  • Papel Político [133]
    La revista es un espacio para difundir la producción intelectual de la comunidad académica nacional e internacional en el ámbito de las ciencias sociales, pero hace especial énfasis en las ciencias políticas y las relaciones internacionales. Adémas para la revista es fundamental el cumplimento de los principios éticos y las buenas practicas editoriales.

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