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dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.contributor.authorSebá, Hernando
dc.date.accessioned2020-04-15T18:57:01Z
dc.date.available2020-04-15T18:57:01Z
dc.date.created2001-02-28
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/teoxaveriana/article/view/20995
dc.identifier.issn2011-219X
dc.identifier.issn0120-3649
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/28275
dc.description.abstractJohn Henry Newman (1801-1890) es una de las figuras intelectuales más importantes del siglo XIX. Su pensamiento y su obra pedagógica se expresan mejor en su concepción y experiencia sobre la universidad. Newman afirma que la formación intelectual para el desarrollo del conocimiento es la finalidad principal de la educación. El conocimiento es un bien en sí mismo y como tal, un fin, no sólo un medio. El tema del conocimiento vuelve a adquirir relevancia en este siglo XXI, considerado, precisamente, como el siglo de la educación y del conocimiento. La mayor novedad de la propuesta de Newman está en concebir la universidad como un espacio para la educación (formación) antes que para la instrucción. Se puede anotar que la concepción de Newman acerca de la formación intelectualresponde a su concepción del conocimiento y particularmente a su teoría del «asentimiento real», considerada como uno de sus mayores aportes a la gnoseología moderna.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/teoxaveriana/article/view/20995/16304
dc.rightsDerechos de autor 2018 Hernando Sebáspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.titleEl pensamiento pedagógico del cardenal Newman. Tres planteamientos sugestivos para la educación del siglo XXIspa
dc.typeArtículo revisado por pares
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.relation.citationissueTheologica Xaveriana; Núm. 137 (2001): Theologica Xaverianaspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article


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  • Theologica Xaveriana [959]
    Theologica Xaveriana es una publicación seriada de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana, de Bogotá (Colombia) con periodicidad semestral. Circula de manera ininterrumpida desde 1951. Publica artículos inéditos de investigación, reflexión y revisión, así como documentos y reseñas de libros que dan cuenta del quehacer teológico actual.

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