Un análisis crítico de las perspectivas de diálogo en la literatura sobre comunicación para el desarrollo y cambio social
Date
2011-04-15Éditeur
Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje
Type
Artículo de revista
ISSN
2027-2731
0120-4823
COAR
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A Critical Analysis of the Prospects for Dialogue in the Literature on Communication for Development and Social Changerésumé
El objetivo de este estudio fue explorar la literatura producida en el campo de la comunicación para el desarrollo y el cambio social (cdsc), con el fin de: a. comprender la manera como diversos investigadores y profesionales de la comunicación han utilizado la noción de diálogo para definir, entender y apoyar los procesos de desarrollo y cambio social; b. explorar las implicaciones teóricas y prácticas de la utilización de distintos enfoques de diálogo. Concluimos que en el campo de la cdsc la noción de diálogo ha sido abordada, primordialmente, de tres maneras: diálogo como modelo de comunicación, diálogo como evento de comunicación interpersonal y diálogo como proceso de deliberación pública. Una vez explicados dichos escenarios, presentamos los riesgos, consecuencias e implicaciones de cada uno de estos abordajes. Finalmente, exponemos algunos de los desafíos y retos que tiene la cdsc en relación con la aplicación de prácticas dialógicas.
Abstrait
The objective of this study was to explore the literature produced in the field of communication for development and social change (cdsc), in order to: a. Understand how different researchers and communication professionals have used the notion of dialogue to define, understand and support the processes of development and social change; b. explore the theoretical and practical implications of using different approaches to dialogue. We conclude that in the field of CDS the notion of dialogue has been addressed, primarily, in three ways: dialogue as a communication model, dialogue as an interpersonal communication event and dialogue as a process of public deliberation. Once these scenarios are explained, we present the risks, consequences and implications of each of these approaches. Finally, we expose some of the challenges and challenges that the cdsc has in relation to the application of dialogical practices.
Lien vers la ressource
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2474
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