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Promoción de prácticas de reconocimiento con enfoque diferencial de género, orientaciones sexuales e identidades de género diversas y fomento de las ciudadanías, en los estudiantes de educación básica secundaria de la I.E.D Escuela Normal Superior de Ubaté
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-05-23)
El presente articulo presenta las prácticas de reconocimiento y las ciudadanías construidas en los(as) estudiantes de educación básica secundaria de la I.E.D Escuela Normal Superior de Ubaté – Cundinamarca, por medio de ...
Procesos cognitivos creativos en niños y niñas de grado transición de la IED Villas del Progreso
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-11-25)
El ejercicio investigativo que se presenta a continuación se despliega en el marco de la
Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías de la Pontificia Universidad Javeriana,
y tiene como principal objetivo, ...
Creencias de familias con hijos en preescolar y primaria con y sin discapacidad sobre la educación inclusiva
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-12-13)
El presente trabajo es el resultado de un proceso de investigación cualitativa que pretende identificar las representaciones sociales, creencias, o imaginarios sobre lo que es e implica la educación inclusiva para familias ...
La toma de decisiones creativas en el contexto educativo
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-05-27)
La sociedad actual ha experimentado cambios que se han expandido por el fenómeno de la globalización. En el siglo XIX se vivió la industrialización, seguido por el siglo del conocimiento y actualmente se nos ha puesto ...
La formación de jóvenes como sujetos políticos bajo la influencia de la levedad e inmediatez presentes en las redes sociales
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-11-01)
La investigación buscó identificar las características de la práctica de enseñanza que puedan contrarrestar la influencia de la levedad y la inmediatez presentes en el mundo digital, -específicamente en las redes sociales-, ...
Gestión académica y formación integral en derecho: estudio de caso de los programas del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Fundación Universitaria los Libertadores y Fundación Universidad de Bogotá - Jorge Tadeo Lozano (Bogotá D.C., Colombia)
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-06-27)
Los casos reiterados en los que se evidencia la crisis que atraviesa la profesión jurídica en Colombia, especialmente desde la reputación de los abogados en la sociedad, obligan a analizar las actuaciones laborales y ...
Proyecto de educación sexual, el PEI y la formación del sujeto político
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-06-09)
La presente tesis es una propuesta educativa brinda aportes a la dinámica organizacional de las instituciones educativas y a la actitud de los docentes frente al desarrollo integral de los estudiantes como sujetos políticos, ...
Educación popular y fortalecimiento de prácticas de reconocimiento en dos experiencias de formación en Perú y Colombia
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-06-03)
La presente investigación surge frente a la preocupación sobre cómo dialogan las experiencias de educación popular y el reconocimiento, sobre todo en contextos de diversidad y con la participación de ciudadanos que ...
Diseño y aplicación de un modelo de aula invertida para el tercer nivel de teclado armónico de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-11-29)
El presente trabajo buscó diseñar un modelo de aula invertida para la enseñanza del piano a nivel básico en el tercer nivel del espacio académico de teclado armónico, ofrecido a los estudiantes de la licenciatura en música ...
Significados que los docentes del área de tecnología e informática de la Institución Educativa Romeral construyen sobre la asignatura
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías, 2022-11-25)
El presente trabajo de investigación se desarrolla en zona rural del municipio de Sibaté - Cundinamarca. En este se analizan los significados sobre tecnología e informática que construyen los docentes del área de la ...