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Mostrando registros 21-30 de 669
Relación educación y sociedad un abordaje desde las epistemologías del sur
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2013)
La presente investigación hace parte de la Línea de Investigación Educación para el Conocimiento Social y Político de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Titulado Relación educación y ...
Re significación de la consejería académica en la pontificia Universidad Javeriana : estudio de caso Facultad de Ingeniería
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2012)
Este trabajo presenta el análisis realizado a las prácticas actuales de Consejería Académica de la Universidad Javeriana a través del estudio de caso de los programas de pregrado de la facultad de ingeniería, con el fin ...
Caracterización de la transferencia analógica como proceso cognitivo creativo en la producción de relatos de ficción de estudiantes de siete a ocho años del colegio The English School
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2010)
La investigación "Caracterización de la transferencia analógica como proceso cognitivo creativo (PCC) en la producción de relatos de ficción de estudiantes de siete a ocho años del colegio The English School", se apoyó en ...
Prácticas de reconocimiento en el primer ciclo de la educación infantil
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2022-06-02)
Los niños y las niñas del Colegio Santa Luisa son educados en el marco de la formación integral en un entorno educativo basado en la pedagogía ignaciana y dentro de ese proceso es importante analizar en la primera infancia ...
La educación artística como disciplina escolar : un análisis estructural sobre la educación artística
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2015)
"Artista o maestro, saber pedagógico o técnicas disciplinarias, prácticas artísticas o prácticas escolares, son algunas esciciones identificadas en la educación artística como una disciplina para la escuela, ""falsos ...
Educación y pedagogía para la muerte : representaciones sociales en estudiantes y profesores de medicina, acerca del cuerpo vivo/muerto, durante sus procesos de formación
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2018-11-24)
Esta investigación tuvo como tema de análisis las representaciones sociales en estudiantes de medicina, acerca de cuerpo vivo/cuerpo muerto, durante sus procesos de formación y está enmarcada dentro de la educación y ...
Uso de mediaciones pedagógicas con TIC en el fortalecimiento de la escritura inicial
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2016)
Desde las instituciones educativas Grancolombiano y Próspero Pinzón, cuyas ubicaciones nos remiten a las localidades de Bosa y Kennedy en la capital de Colombia, tres docentes llevan a cabo esta investigación que surge a ...
Práctica evaluativa en metodología de ABP : una propuesta desde la práctica reflexiva
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2019-06-06)
Este proyecto de investigación, titulado Práctica evaluativa en metodología de ABP: Una propuesta desde la práctica reflexiva, fue realizado en la línea Prácticas Educativas y Procesos de Formación de la Maestría en Educación ...
Caracterización del rol del directivo docente oficial en el marco del posacuerdo en dos regiones afectadas por la violencia en Colombia
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2018-05)
La tesis profundiza en el tema de hacer evidente el papel actual del Directivo Docente en el nuevo escenario de posconflicto en el Páramo de Sumapaz y Chaparral (Tolima), zonas que fueron atravesadas por el conflicto ...
El proceso de escritura desde la anécdota como género textual en los niños y niñas del grado quinto del Colegio Manuel Cepeda Vargas IED
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2018-04-30)
El trabajo de investigación giró en torno a la pregunta ¿Qué características tiene un proceso de escritura desde la anécdota como género textual en los niños y niñas de quinto grado del colegio Manuel Cepeda Vargas IED?, ...