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La práctica reflexiva, estrategia para reconstruir el pensar y hacer las prácticas de enseñanza
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2011)
Esta investigación se desarrolló a partir del análisis de las prácticas reflexivas en las prácticas de enseñanza de 6 docentes de educación superior de la ciudad de Bogotá, en el marco del interrogante sobre ¿Cómo reconstruir ...