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El uso de la pregunta como estrategia de formación didáctica en el aula de clase universitaria
(Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2013)
Con esta investigación se buscó caracterizar el uso de la pregunta en el aula de clase universitaria como herramienta de la didáctica, haciendo un estudio a un grupo de estudiantes de las materias básicas del programa de ...