Akasha: aplicación personalizada para el apoyo al aprendizaje de geometría elemental
Datum
2018-06-13Direktor
Carrillo Ramos, AngelaHerausgeber
Pontificia Universidad Javeriana
Fakultät
Facultad de Ingeniería
Programm
Ingeniería de Sistemas
Erhaltener Titel
Ingeniero (a) de Sistemas
Typ
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Zusammenfassung
Dentro de las tantas problemáticas que existen en el sector educativo colombiano, las matemáticas, y especialmente el razonamiento espacial, presenta grandes falencias como se evidencia en las pruebas Saber del estado. Sumadas a estas necesidades existen problemas en las estrategias pedagógicas empleadas en las aulas escolares. Surge la ^necesidad de integrar aspectos de tecnología con educación, para brindar a los profesores y estudiantes una herramienta de apoyo a su proceso de aprendizaje. De lo anterior surge Akasha, una aplicación que busca reforzar el conocimiento de geometría elemental en niños de primero de primaria por medio de actividades lúdicas, implementando un modelo de personalización que se acople a las necesidades específicas de cada estudiante.
Abstrakt
Among the amount oí problems that exist in the Colombian educational system. mathematics and more specifically spatial reasoning, presents major shortcomings as evidenced by the State test: Saber. In addition to this needs, there are problems in the pedagogical strategies employed in school classrooms. There arises the need to intégrate jtechnological aspects with education in order to provide teachers and students with a tooK to support their learning processes. Due to the already mentioned Akasha arises, a software application which seeks to reinforce the knowledge of basic geometry in first grade students through gamification, implementing a personalizaron model which is tailored to the specific needs of each student.
Themen
Ingeniería de sistemas - Tesis y disertaciones académicasEducación primaria
Geometría - Enseñanza - Colombia
Métodos de enseñanza - Colombia
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