RSS 1.0Maestría en Educación
Browse by
Recent Submissions
-
Participación infantil o la profe manda una reflexión introspectiva desde la práctica docente
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2018-05-29)La presente investigación está enmarcada en el tema de la participación infantil, (PI), específicamente la de la primera infancia, con base en la práctica pedagógica de tres docentes y sus estudiantes, niños y niñas entre ... -
Construcción del concepto de función lineal a partir del razonamiento covariacional en estudiantes de grado noveno
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2018-06-01)Este trabajo presenta un análisis de la construcción que hacen los estudiantes de grado noveno del colegio Néstor Forero Alcalá del concepto función lineal, a partir del razonamiento covariacional entre magnitudes que ... -
Interpretación de “La fracción como relación parte-todo” en contextos continuos y discretos, a partir de la implementación de una secuencia didáctica que privilegia la competencia comunicativa
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2018-06-01)Trabajo de investigación de tipo mixto. Tiene como propósito describir y analizar la interpretación de la fracción como relación parte-todo, en contextos continuos y discretos, de los estudiantes de grado quinto de básica ... -
La experiencia literaria en voz alta : un círculo de lectura poética en ciclo 1 y grado noveno
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2018-06-01)El presente texto muestra los aportes de la investigación que se desarrolló bajo la pregunta ¿Qué experiencias literarias se evidencian en un círculo de lectura de poesía en voz alta con los jóvenes de grado noveno y niños ... -
Una aproximación a la equivalencia de fraccionarios a partir de la composición de operadores multiplicativos naturales
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)En este trabajo de investigación se describe la forma como los estudiantes de sexto grado componen operadores multiplicativos naturales de la forma a× y b̦ (siendo alguno de los números, a o b, múltiplo del otro) y cómo ... -
Caracterización de un grupo de estudiantes del colegio Florentino González IED, a partir del desarrollo de un software para reconocimiento de perfiles de talento
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)Las instituciones educativas de la ciudad de Bogotá, se han propuesto como responsabilidad responder al reconocimiento y desarrollo de talentos de sus estudiantes; sin embargo se han encontrado con la dificultad de no ... -
Promoción de aprendizajes esenciales para la vida desde el área de las ciencias naturales en estudiantes de segundo grado de básica Primaria a través de la implementación de una estrategia de enseñanza-aprendizaje vivencial y biocéntrica
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)La presente investigación buscó promover una estrategia vivencial de enseñanza - aprendizaje de las ciencias naturales desde una perspectiva biocéntrica en estudiantes de segundo grado de básica primaria pertenecientes al ... -
La escritura colectiva de maestros en el marco de la tertulia pedagógica dialógica : espacio alternativo para la transformación de la enseñanza del lenguaje escrito
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)Esta investigación es de tipo cualitativo, se abordó desde el enfoque biográfico narrativo, rescatando las experiencias y saberes en el ámbito laboral, profesional y personal de un grupo de ocho (8) maestras de ciclo inicial ... -
La escritura autobiográfica como escenario para favorecer los procesos de expresión escrita en la escuela
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)La presente investigación partió de la problemática evidenciada en cuarto grado de primaria del Colegio Manuel Cepeda Vargas I.E.D, con relación a la enseñanza de la escritura, que llevaba a los estudiantes a ser repetidores ... -
Interacciones orales propuestas por los docentes para abordar la comprensión de lectura|buna caracterización en aulas multigrado de dos instituciones educativas de Cundinamarca
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)La investigación surge de inquietudes frente a los problemas de lectura y comprensión, hallados en las instituciones en las cuales trabajamos, centrando su atención en aulas multigrado de básica primaria. Dicha problemática ... -
Qué aprenden los estudiantes y la maestra de grado segundo, sobre el lenguaje y la tecnología, cuando asumen retos comunicativos
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)El presente trabajo de grado comprende y caracteriza los aprendizajes de las estudiantes y de la docente, en el aula de segundo grado de primaria del Liceo Femenino Mercedes Nariño er la ciudad de Bogotá (Colombia), cuando ... -
Hegemonías y educación en el postconflicto
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)En esta investigación se buscó identificar las características que debe contener una propuesta para el diseño y desarrollo de cursos virtuales en la Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova", en especial para ... -
Subjetividades en los discursos gubernamentales de educación para la paz en Colombia, durante el período de 2010 - 2017
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)El propósito de esta investigación fue visibilizar los discursos gubernamentales de Educación para la Paz en Colombia, emitidos durante el periodo 2010-2017, como elementos del dispositivo de producción de subjetividades. ... -
La gestión educativa en la IED Ciudad Bolivar Argentina en el marco del posconflicto
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)La presente investigación fue desarrollada en la IED Ciudad Bolívar Argentina en el marco del posconflicto teniendo como objetivo caracterizar los procesos de gestión educativa que se adelantan al interior de la institución, ... -
El razonamiento analógico y el desarrollo de la habilidad de inferencia en las asignaturas de física y química, en el marco de las competencias científicas, de los grados 10° y 11° de educación media
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)Este trabajo de investigación, se fundamenta en describir, analizar y explicar cómo el razonamiento analógico como proceso mental, permite un alto desarrollo del pensamiento inductivo, evidente en el uso de la habilidad ... -
Interpretación de expresiones metafóricas en niños de cuatro y seis años
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)La interpretación de expresiones metafóricas es un tema que ha sido estudiado desde varias disciplinas más en adolescentes y adultos que en niños de primera infancia. De manera que la presente investigación, pretende ... -
Aspectos significativos de los espacios en la formación continua de docentes en ejercicio en torno a las prácticas de enseñanza de la lengua escrita: alternativa desde la perspectiva de las comunidades de práctica
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)El siguiente trabajo de investigación, buscó identificar aquellos aspectos más significativos de los espacios de formación de docentes en ejercicio en tomo a las prácticas de enseñanza de la lengua escrita, desde la ... -
Persuasión en plataformas e-learning, una mirada hacia la transformación del discurso tecnopedagógico
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)La presente investigación se desarrolló en el colegio Reino de Holanda, en Bogotá Colombia. El propósito fue caracterizar elementos retóricos presentes en plataformas elearning, en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) ... -
Análisis de políticas nacionales TIC y su incidencia en el colegio Marsella I.E.D
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)El estudio enfatiza en Análisis de políticas nacionales TIC y su incidencia en el Colegie Marsella I.E.D, teniendo en cuenta cinco documentos de políticas así: Conpes 3072; Visión Colombia II centenario; Conpes 3457; Plan ... -
El discurso retórico de los videos educativos en las redes sociales, una oportunidad para el aprendizaje ubicuo
(Facultad de Educación, Maestría en Educación, 2017)La presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto social, económico y cultural, están transformado el entorno educativo; en esta época en la que se hacen visibles en el núcleo familiar ...
