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dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.contributor.advisorCastañeda Z., Delio Ignacio
dc.contributor.authorMedina Corredor, Camilo
dc.contributor.authorAponte Rojas, Andrey David
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporal2015-2019spa
dc.date.accessioned2019-12-05T12:52:07Z
dc.date.accessioned2020-04-15T14:17:43Z
dc.date.available2019-12-05T12:52:07Z
dc.date.available2020-04-15T14:17:43Z
dc.date.created2019-11-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/46059
dc.description.abstractLa industria de E learning a nivel mundial viene con un acelerado crecimiento desde el año 2011. En Colombia y América Latina, el auge del desarrollo se empieza a evidenciar desde el año 2013 en donde la penetración de plataformas digitales y nuevas tecnologías para la transferencia de conocimiento permiten el acceso más ágil y rápido a un creciente número de usuarios. Entendiendo esta dinámica en el mercado, Julian Melo y Martha Forero dos emprendedores con experiencia en consultoría y tecnología, deciden emprender con un modelo de negocio orientado a capitalizar las necesidades y oportunidades en la industria de entrenamiento corporativo y capacitación de personas. Es así como en el 2014 empiezan a desarrollar productos comercializables como regalabits bajo su compañía UBITS: su primer emprendimiento orientado a la descarga de cursos on line a través giftcards. Luego en 2015 firman una alianza con el grupo Semana para desarrollar cursos de entrenamiento alrededor de temas de interés entre los suscriptores de las publicaciones del grupo. UBITS continua su avance con una estrategia innovadora en la generación de conocimiento: Creación de contenido colaborativo. En donde altos perfiles académicos y de liderazgo son contactados para desarrollar cursos de bajo costo y a la medida de cualquier empresa. Con esta estrategia lograba reducir más del 40% del costo tradicional de un curso de entrenamiento ya que las utilidades eran repartidas entre los generadores del contenido (Profesores PHD, Altos ejecutivos), y UBITS como desarrollador. Este innovador desarrollo de contenido les abrió la puerta para ingresar a cada vez más empresas interesadas en entregar la administración y control no solo de sus entrenamientos virtuales sino de sus plataformas de gestión del conocimiento, llevando su modelo de negocio a rondas de inversión y “mentoring” en lugares de incubación de start ups como mountain view California, logrando en el año 2018 una inyección de capital muy importante para continuar su aceleración a otras partes de la región de América Latina. El principal objetivo de este caso es analizar los factores claves de éxito bajo los cuales se puede desarrollar un nuevo proyecto de emprendimiento descritos bajo el modelo de “Effectuation expuesto por (Sarasvathy, 2001) en el contexto de UBITS, teniendo en cuenta el comportamiento de emprendimiento, es decir, las acciones concretas que se tomaron para iniciar y crecer esta nueva organización, y a partir de este punto identificar cuáles deben mantenerse para seguir su crecimiento en la expansión a otros países, apertura de nuevos clientes, desarrollo de nuevas líneas de negocio y alianzas estratégicas internacionales para continuar el avance exitoso de UBITS.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEntrenamientospa
dc.subjectEffectuationspa
dc.subjectEntrenamiento Empresarialspa
dc.subjectTeorías Emergentes de Emprendimientospa
dc.subjectDirección estratégicaspa
dc.subjectInnovaciónspa
dc.subjectEstrategia Competitivaspa
dc.titleUBITS : Entrenamiento Empresarialspa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.coverage.cityBogotá (Colombia)spa
dc.title.englishUBITS : Business Trainingspa
dc.subject.keywordTrainingspa
dc.subject.keywordEffectuationspa
dc.subject.keywordBusiness Trainingspa
dc.subject.keywordEmerging Entrepreneurship Theoriesspa
dc.subject.keywordStrategic Managementspa
dc.subject.keywordInnovationspa
dc.subject.keywordCompetitive Strategyspa
dc.description.abstractenglishThe E-learning industry worldwide has been accelerating since 2011. In Colombia and Latin America, the development boom has become evident since 2013, where the penetration of digital platforms and new technologies for the transfer of Knowledge allows faster and faster access to a growing number of users. Understanding this dynamic in the market, Julian Melo and Martha Forero, two entrepreneurs with experience in consulting and technology, decide to start with a business model aimed at capitalizing on the needs and opportunities in the corporate training and people training industry. This is how in 2014 they began to develop marketable products as regalabits under their company UBITS: their first venture aimed at downloading online courses through giftcards. Then in 2015 they sign an alliance with the Semana group to develop training courses around topics of interest among subscribers of the group's publications. UBITS continues its progress with an innovative strategy in the generation of knowledge: Creation of collaborative content. Where high academic and leadership profiles are contacted to develop low-cost courses tailored to any company. With this strategy it was able to reduce more than 40% of the traditional cost of a training course since the profits were distributed among the content generators (PHD professors, senior executives), and UBITS as a developer. This innovative content development opened the door to enter more and more companies interested in delivering the administration and control not only of their virtual training but of their knowledge management platforms, taking their business model to investment rounds and mentoring . In places of incubation of start ups like mountain view California, achieving in 2018 a very important capital injection to continue its acceleration to other parts of the Latin American region. The main objective of this case is to analyze the key success factors under which a new entrepreneurship project described under the “Effectuation model” exposed by (Sarasvathy, 2001) in the context of UBITS can be developed, taking into account the behavior of entrepreneurship, that is, the concrete actions that were taken to start and grow this new organization, and from this point identify which ones must be maintained to continue their growth in the expansion to other countries, opening of new clients, development of new business lines and international strategic alliances to continue the successful advancement of UBITS.spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.publisher.programMaestría en Administración de Empresas - MBAspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Económicas y Administrativasspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.subject.armarcMaestría en administración de empresas - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.armarcCapacitación de empleadosspa
dc.subject.armarcPlanificación estratégicaspa
dc.description.degreenameMagíster en Administración de Empresasspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.spa


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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