Propuesta pedagógica que involucra los perfiles de inteligencias múltiples de niños del grado de transición del colegio Centro Educativo Sagrada Familia de Nazaret

Contreras Contreras, Angelica Daniela

dc.rights.licence	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.contributor.advisor	Escobar Casallas, Luis Carlos
dc.contributor.author	Contreras Contreras, Angelica Daniela
dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.date.accessioned	2020-01-14T18:41:29Z
dc.date.accessioned	2020-04-16T20:17:17Z
dc.date.available	2020-01-14T18:41:29Z
dc.date.available	2020-04-16T20:17:17Z
dc.date.created	2019-12-02
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10554/46391
dc.description.abstract	El trabajo de grado tiene como objetivo identificar el perfil o perfiles de inteligencias múltiples de niños y niñas entre 5 a 6 años, además, proponer un material de apoyo pedagógico que oriente a los docentes acerca de las inteligencias múltiples por medio de sesiones. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo que utiliza la revisión de antecedentes -libros, artículos, documentos- para orientación acerca de las inteligencias múltiples para potenciarlas e identificarlas en niños y niñas. Para el trabajo con los niños y niñas, se tuvieron en cuenta 6 niños y niñas de transición A y 6 niños y niñas de transición B del colegio Centro Educativo Sagrada Familia de Nazaret, además, se realizaron 6 sesiones en las que se trabajaron aproximadamente 33 actividades distribuidas en las ocho inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner (1993) -inteligencia visual-espacial, inteligencia lógico-matemática, inteligencia lingüística, inteligencia intrapersonal, inteligencia interpersonal, inteligencia cinético-corporal, inteligencia musical e inteligencia naturalista-.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Inteligencia	spa
dc.subject	Inteligencias múltiples	spa
dc.title	Propuesta pedagógica que involucra los perfiles de inteligencias múltiples de niños del grado de transición del colegio Centro Educativo Sagrada Familia de Nazaret	spa
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.coverage.department	Cundinamarca (Colombia)	spa
dc.coverage.city	Bogotá (Colombia)	spa
dc.title.english	Pedagogical proposal that involves the profiles of multiple intelligences of children of the transition degree of the school Sagrada Familia Educational Center of Nazareth	spa
dc.contributor.evaluator	Virviescas Molina, Lina María
dc.subject.keyword	Intelligence	spa
dc.subject.keyword	Multiple intelligences	spa
dc.description.abstractenglish	The degree work aims to identify the profile or profiles of multiple intelligences of children between 5 and 6 years, in addition, propose a pedagogical support material that guides teachers about multiple intelligences through sessions. This research had a qualitative approach that uses the background check - books, articles, documents - for guidance on multiple intelligences to enhance and identify them in children. For the work with the children, 6 transition children A and 6 transition children B of the Sagrada Familia Educational Center of Nazareth School were taken into account, in addition, 6 sessions were held in which approximately 33 were worked activities distributed in the eight multiple intelligences proposed by Howard Gardner (1993) - visual-spatial intelligence, logical-mathematical intelligence, linguistic intelligence, intrapersonal intelligence, interpersonal intelligence, kinetic-bodily intelligence, musical intelligence and naturalistic intelligence.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.subject.armarc	Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.armarc	Inteligencias múltiples	spa
dc.subject.armarc	Educación en la primera infancia	spa
dc.description.degreename	Licenciado (a) en Pedagogía Infantil	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.identifier.instname	instname:Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.javeriana.edu.co	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
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dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis