Creación de grupos solidarios de gestión cultural en comunidades vulnerables a través del diseño gráfico

Los niños y adolescentes entre los 10 y 15 años que viven en comunidades vulnerables se encuentran en alto riesgo porque pueden ser cooptados fácilmente por organizaciones al margen de la ley. Para mitigar este riesgo, se diseña un proceso de formación apoyado en herramientas del diseño gráfico y orientado hacia la construcción de proyectos de vida personales y comunitarios. Finalmente, se realiza un prototipo multimedia con dos objetivos de aprendizaje: el primero tiene que ver con el reconocimiento que de sí mismos hacen los jóvenes para constituirse como grupo de gestión cultural; y el segundo, con las maneras de sentir, conocer, pensar y hacer la composición gráfica.

Abstract

Children and adolescents between the ages of 10 and 15 living in vulnerable communities are at high risk because they can be easily co-opted by organizations outside the law. To mitigate this risk, a training process is designed based on graphic design tools and oriented towards the construction of personal and community life projects. Finally, a multimedia prototype is made with two learning objectives: the first has to do with the recognition that young people make of themselves to become a cultural management group; and the second, with the ways of feeling, knowing, thinking and doing the graphic composition.