Los niños y niñas Nasa aportan a la construcción de paz. Estudio de caso de la experiencia de los niños y niñas Abracitos Nasa del resguardo indígena de Huellas Caloto : aportando a la armonía territorial
Fecha
2019-03-11Autor(es)
Márquez Ramírez, Sara MilenaDirector(es)
Cruz, Juan DanielEvaluador(es)
Valenzuela Gruesso, Pedro EnriquePublicador
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
Programa
Maestría en Estudios de Paz y Resolución de Conflictos
Título obtenido
Magíster en Estudios de Paz y Resolución de Conflictos
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
COAR
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Citación
Documentos PDF
Título en inglés
Nasa children contribute to building peace. Study case of Nasa children's experience in the indigenous reservation Huellas Caloto : contributing to territorial harmonyResumen
El presente estudio de caso aborda el lugar de los niños y niñas Abracitos Nasa, habitantes del resguardo indígena de Huellas Caloto, respecto al proceso de construcción de paz territorial de su pueblo; a partir del reconocimiento de su identidad cultural, el significado que ellos y ellas le otorgan a su territorio y los ejercicios de resiliencia frente a las vulneraciones que han tenido que afrontar. Este proceso permitió comprender el lugar activo y transformador de los niños y niñas, tanto en sus acciones como en sus lecturas, en el desarrollo de la apuesta de paz del pueblo Nasa, en tanto son constructores de reflexiones frente a las situaciones que afrontan, las cuales se caracterizan por el pensamiento global e interrelacionado sobre lo existente en su territorio, consolidándolos como sujetos que en el presente permiten la pervivencia cultural y física de su pueblo.
Abstract
The current case study deals with the place of Abracitos Nasa children, inhabitants of the indigenous Huellas Caloto reservation, regarding the process of building territorial peace of their people; based on the recognition of their cultural identity, the meaning that they grant to their territory and the exercises of resilience to violation they have had to face. This process allowed us to understand the active and transformative place of children, both in their actions and in their interpretations, in the development of the peace commitment of Nasa people, as they are builders of reflections on the situations they face, which are characterized by global and interrelated thinking about what exits in their territory, consolidating them as subjects that currently allow the cultural and physical survival of their people
Cobertura espacial (Municipios de Colombia)
Caloto (Cauca, Colombia)Cobertura espacial (Departamentos de Colombia)
Cauca (Colombia)Cobertura temporal
2019Comunidad
NasaTemas
Maestría en estudios de paz y resolución de conflictos - Tesis y disertaciones académicasConsolidación de la paz - Colombia
Paeces
Niños - Colombia
Estudios de casos
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