Sistema de evaluación de habilidades psicomotrices en cirujanos de laparoscopia
View/ Open
Date
2016Authors
Barrera Álvarez, Camilo AndrésSalamanca Santos, Juan David
González Neira, Eliana María
Suarez Venegas, Daniel Ricardo
Rugeles Quintero, Saúl
Corporate Author(s)
Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. Departamento de Cirugía y Especialidades. Grupo de Investigación de Cirugía y Especialidades
Type
Artículo de revista
ISSN
1692-7273 / 2145-4507 (Electrónico)
Pages
57-67
Share this record
Citación
Metadata
Show full item record
PDF documents
English Title
An assessment of psychomotor skills in laparoscopyAlternative title
Sistema de avaliação de habilidades psicomotoras em cirurgiões de laparoscopiaResumen
Objetivo: este estudio tiene como propósito diseñar y validar un sistema de evaluación objetivo y práctico de habilidades psicomotrices en laparoscopia que permita discriminar la competencia de los cirujanos. Materiales y métodos: fue llevado a cabo en el Centro de Simulación Clínica de la Universidad Javeriana. Voluntariamente participaron seis cirujanos expertos, seis residentes de cirugía y seis estudiantes de Medicina. Cada participante hizo una evaluación compuesta por ocho actividades en simuladores de caja con instrumental regular de laparoscopia. Los resultados obtenidos en los tres grupos fueron analizados por medio de un Anova y un test de Tukey. Además, se hizo un análisis de validez por fuentes de evidencia y la fiabilidad del sistema de evaluación se valoró con alfa de Cronbach. Resultados: tres actividades evaluativas discriminaron los tres grupos de estudio o grados de competencia (novato, intermedio y experto) y otras dos actividades revisaron dos de los grupos. La validez del sistema de evaluación fue comprobada al considerar el contenido, la respuesta del proceso, la estructura interna y las consecuencias de la evaluación. La fiabilidad del sistema de evaluación fue sobresaliente (alfa de Cronbach=0,90). Conclusión: el sistema de evaluación propuesto es una herramienta viable en procesos de formación de cirujanos que permite complementar el método tradicional de evaluación.
Link to the resource
https://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/5077/3499Source
Revista Ciencias de la Salud; Vol. 14 (Especial)
Google Analytics Statistics
Collections
- Artículos [246]