"El color lo pongo yo" :  autopercepción estética en adolescentes que se reconocen como negras y/o afrocolombianas en dos instituciones educativas públicas de Usme

"I put the color" Aesthetic self-perception in adolescents who are recognized as black and/or Afro-Colombian in two public educational institutions in Usme

Resumen

La presente investigación realizada en dos instituciones educativas de la localidad de Usme en Bogotá permite evidenciar y reflexionar acerca de la forma como las niñas autoidentificadas como negras y/o afrocolombianas construyen sus autopercepciones estéticas y corporales en torno a circunstancias y eventos que solo ellas como mujeres negras en medio de escuelas mayoritariamente mestizas pueden experimentar; el análisis de estas situaciones se convierte en punto de partida para comprender la configuración y ejecución de unas prácticas estéticas entendidas cómo transgresiones y resistencias que forjan feminidades empoderadas, respaldadas por el espacio seguro qué constituyen los semilleros afrofemeninos Resistencia Palenquera y Pacific Teens.

Abstract

The present research carried out in two educational institutions in the locality of Usme, in Bogotá, allows us to demonstrate and reflect on the way girls self-identified as black and/or Afro-Colombian, build their aesthetic and body self-perceptions around circumstances and events that only they, as black women, in the middle of mostly mestizo schools can experience. The analysis of these situations becomes a starting point to understand the setting and execution of aesthetic practices understood as transgressions and resistances that forge empowered femininities, supported by the safe space that constitutes the Afro-feminine the Resistencia Palenquera and Pacific Teens seedbeds.