Deconstrucción de las pautas de comunicación, en un cambio de orden dos, de los marcadores de contexto de pacientes con síntomas de ansiedad dentro de un contexto de intervención sistémica
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Date
2022-11-15Authors
Lecompte Beltran, SofiaDirectors
Medina Peralta, MireyaEvaluators
Maria Angelica, SilvaPublisher
Pontificia Universidad Javeriana
Faculty
Facultad de Psicología
Program
Maestría en Psicología Clínica
Obtained title
Magíster en Psicología Clínica
Type
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
COAR
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Citación
Metadata
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English Title
Deconstruction of communicational patterns, in light of a second order change, of the ordering layers of patients with anxiety symptoms in a context of systemic therapy.Resumen
La presente investigación- intervención se realizó en el último año utilizando de fundamento la lectura, comprensión e interpretación de la literatura que rodea la teoría de la comunicación humana, la complejidad y los planteamientos del enfoque sistémico alrededor de la ansiedad. Posteriormente, se intervino y se recolectó la información de los consultantes que acuden a Consultores de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana, con el propósito de observar, comprender y deconstruir las pautas de comunicación que generaban malestar en los consultantes, sobre todo en aquella sintomatología asociada a la ansiedad.
Para lograr este propósito, se brindó atención utilizando diferentes técnicas sistémicas e interviniendo en los marcadores de contexto de cada uno de los participantes para así, además de comprender las pautas, poder co-construir un espacio de transformación y de cambio, en donde las maneras de comunicarse se vuelven más funcionales para el consultante y así contribuir a su bienestar.
Los resultados evidenciaron diez pautas de comunicación que se encontraron en común entre los participantes de la investigación, los cuales contribuyen a una comunicación poco funcional y que se encuentran ligadas a la sintomatología ansiosa de cada uno de ellos. También, mediante la deconstrucción de ellas y la creación de nuevas pautas de comunicación, se evidenció un cambio al interior de los sistemas familiares de los participantes que persistirá en el tiempo.
Abstract
The research-intervention presented below took place this past year through the reading, comprehension, and interpretation of the literature surrounding the theory of human communication, epistemological complexity and the approaches of systemic psychology regarding anxiety. Subsequently, the results were obtained through the intervention of patients seeking psychological attention at Consultores de Psicología of the Pontificia Universidad Javeriana. The purpose was to observe, comprehend, and deconstruct the communicational patterns that contributed to the participants’ ill being, especially the ones related to anxiety.
To retrieve the information needed, intervention was provided using different systemic psychological tools and working on the comprehension and transformation of the ordering layers of context of each participant. With this, it was possible to comprehend the communicational patterns and co-construct a space of transformation and change where the old ways of communicating would transform to more functional ways and therefore, contribute to the participants’ well being.
The results showed ten communicational patterns that were found in all participants of the investigation, which are closely related to poor functioning communication patterns and are tied to anxious symptomatology for each of them. In addition, deconstructing these patterns and creating new ones evidenced a difference within the family systems of the participants, which will prevail in time.
Keywords
Marcadores de contextoAnsiedad
Pautas de comunicación
Intervención
Técnicas sistémicas
Salud mental
Keywords
Ordering layers of contextAnxiety
Communication patterns
Intervention
Systemic therapy
Mental health
Themes
Maestría en psicología clínica - Tesis y disertaciones académicasAnsiedad - Aspectos psicológicos
Conducta (Psicología)
Comunicación - Aspectos psicológicos
Enfoque (Psicología)
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