A partir del análisis a los manuales de convivencia, consideramos su importancia para la enseñanza de normas y valores a los estudiantes de ciclo 1 de doce (12) instituciones educativas del Distrito
Date
2012Directeur
Delgado Salazar, Ricardo MauricioÉditeur
Pontificia Universidad Javeriana
Faculté
Facultad de Educación
Programme
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Titre obtenu
Licenciado (a) en Pedagogía Infantil
Type
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Citación
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résumé
A raíz del trabajo realizado con la Fundación Escuelas de Paz, en Instituciones Educativas del Distrito de Bogotá, pudimos observar la falta de conocimiento acerca del Manual de Convivencia y su importancia como ayuda didáctica para resolución de conflictos. Por lo tanto, decidimos investigar acerca del tema, y la forma de enseñar a los niños su importancia, para esto se seleccionaron doce (12) Instituciones Educativas de las Localidades de Ciudad Bolívar y Usme, en donde se desarrolló la investigación, aplicamos los Talleres elaborados por la Fundación. Realizamos lectura y análisis de los Manuales de Convivencia y finalmente se realizaron unas encuestas a docentes, alumnos y padres de familia del Ciclo 1. De acuerdo a la información obtenida y su análisis, pudimos determinar que los Manuales son simplemente una agenda de notas, y aunque las Instituciones Educativas se han preocupado por el tema de la enseñanza de normas y valores a los estudiantes, manejan un lenguaje muy generalizado, y los alumnos no saben utilizar los Manuales que les ayudan y enseñan a valorar y respetar a sus compañeros. Concluimos haciendo recomendaciones para que el Manual sea más adecuado a los niños de Ciclo 1, y que al momento de elaborarlos se involucre a toda la Comunidad Educativa, sus ideas pueden ser un aporte muy valioso para la construcción de una sociedad más integra, que soluciona sus conflictos en forma pacífica y con respeto a los demás.
Des thèmes
Convivencia estudiantil - ManualesRepresentaciones sociales
Competencias educativas
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas
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