Los edutokers y creadores de contenido : un análisis de la divulgación de información sobre salud sexual y reproductiva femenina en TikTok
Date
2024-06-07Directors
Salazar Gómez, Mónica IsabelEvaluators
Sepulveda Romero, Roberto AntonioPublisher
Pontificia Universidad Javeriana
Faculty
Facultad de Comunicación y Lenguaje
Program
Comunicación Social
Obtained title
Comunicador (a) Social
Type
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Citación
Metadata
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English Title
Edutokers and content creators : an analysis of the dissemination of information about female sexual and reproductive health on TikTokResumen
Este trabajo de grado examina el papel de los edutokers y otros creadores de contenido en TikTok en la divulgación de información sobre salud sexual y reproductiva femenina. Mediante un análisis de contenido y la percepción de los usuarios, el estudio evalúa la calidad y el impacto de la información compartida en la plataforma. La investigación destaca la importancia de contar con información de calidad en redes sociales y de identificar los medios más confiables para el acceso a información crítica.
La tesis se estructura en varios capítulos que incluyen un estado del arte sobre el uso de plataformas digitales para la divulgación de información de salud, un marco teórico que aborda temas de salud sexual y reproductiva, educación sexual en Colombia, el rol de los creadores de contenido en la comunicación digital y la plataforma TikTok. La metodología empleada incluye técnicas de recolección y análisis de datos, como observación no participante y entrevistas semiestructuradas.
Los resultados discuten la percepción de los usuarios sobre la efectividad de los edutokers y el impacto de los contenidos en TikTok, concluyendo con recomendaciones para mejorar la educación sexual y reproductiva femenina a través de nuevas tecnologías.
Este trabajo de grado no solo resalta la responsabilidad de los influenciadores en la divulgación de información veraz, sino también la necesidad de una educación sexual inclusiva y accesible para todos los géneros, promoviendo un acceso más equitativo y empoderador a la información de salud.
Abstract
This thesis examines the role of edutokers and other content creators on TikTok in disseminating information about female sexual and reproductive health. Through content analysis and user perception, the study evaluates the quality and impact of the information shared on the platform. The research highlights the importance of having quality information on social networks and identifying the most reliable sources for accessing critical information.
The thesis is structured into several chapters, including a literature review on the use of digital platforms for health information dissemination, a theoretical framework covering topics on sexual and reproductive health, sexual education in Colombia, the role of content creators in digital communication, and the TikTok platform. The methodology employed includes data collection and analysis techniques such as non-participant observation and semi-structured interviews.
The results discuss users' perceptions of the effectiveness of edutokers and the impact of TikTok content, concluding with recommendations to improve female sexual and reproductive education through new technologies.
This thesis not only emphasizes the responsibility of influencers in disseminating truthful information but also the need for inclusive and accessible sexual education for all genders, promoting more equitable and empowering access to health information.
Keywords
Creadores de contenidoComunicación digital
Edutokers
Salud sexual y reproductiva femenina
TikTok
Keywords
Content creatorsDigital communication
Edutokers
Female sexual and reproductive health
TikTok.
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