Qualia : otra forma de sentir y contar historias

La presente investigación parte de un interés personal por entender la relación y el vínculo entre las personas con discapacidad visual y el color. El problema radica en cómo abordar tal paradoja desde el periodismo científico. Para ello, se presentan los testimonios de personas con discapacidad visual y daltonismo, enlazando en cuatro historias las explicaciones científicas que describen su condición y, en particular, su relación con el color. Se emplea una metodología propia de la investigación cualitativa, basada principalmente en entrevistas semiestructuradas y observación participante acompañada de revisión bibliográfica y fact-checking para la construcción y redacción de las historias periodísticas. Además, se utilizan herramientas como el buyer persona, benchmarking y accesibilidad web para el diseño del portal web. Al ser la información un bien social, el periodismo científico debe evitar que el conocimiento sea un factor de desigualdad y un factor de exclusión para las personas con discapacidad. Por tanto, la explicación de los conceptos científicos relacionados con las deficiencias que causan discapacidad visual, el sistema visual humano y la percepción cromática, así como la descripción de elementos asociados a la filosofía de la mente y las artes, propone un diálogo entre los dos elementos de la paradoja inicial. Sumado a lo anterior, considerando que el periodismo científico debe estimular la curiosidad, la sensibilidad y la responsabilidad moral del público lector en torno al tema, esta investigación busca despertar empatía y respeto en el público lector u oyente, proponiendo así una transformación de los imaginarios sobre la discapacidad.

Abstract

This research stems from a personal interest in understanding the relationship and connection between people with visual impairments and color. The core challenge lies in how to approach this paradox through science journalism. To that end, testimonies from individuals with visual impairments and color blindness are presented, interweaving scientific explanations that describe their condition within four stories, particularly focusing on their relationship with color. A qualitative research methodology is employed, primarily based on semi-structured interviews and participant observation, supported by a literature review and fact-checking for constructing and writing journalistic stories. Additional tools, such as buyer persona, benchmarking, and web accessibility, are used to design the web portal. Since information is a social good, science journalism must ensure that knowledge does not become a factor of inequality or exclusion for people with disabilities. Therefore, the explanation of scientific concepts related to deficiencies causing visual impairment, the human visual system, and color perception, as well as the description of elements linked to philosophy of mind and the arts, proposes a dialogue between visual impairment and color perception. Moreover, considering that science journalism should foster curiosity, sensitivity, and moral responsibility in its audience on this subject, this research seeks to inspire empathy and respect among readers or listeners, thus proposing a transformation in perceptions surrounding disability.