Las Ferias : urdimbre autoconstruida y mujeres producidas para el trabajo  /  entrecruzamiento de cultura y poder en un barrio periférico de Bogotá

Esta tesis explora la vida de un grupo de mujeres adultas mayores habitantes del barrio Las Ferias de Bogotá, punto de partida desde el cual se analizan sus experiencias poblacionales, laborales, educativas y formativas, y el cómo estas se entrelazan con dinámicas de poder y gubernamentalidad en un marco temporal ubicado en las décadas intermedias del siglo anterior. Así, con este enfoque, se busca aportar a la comprensión de ciertas realidades sociales y culturales a las que se enfrentaron estas mujeres, las cuales resultaron moldeadas por estructuras de inserción a la educación, el trabajo, la formación y el cuidado. Al tener presente el campo de enunciación descrito; la congruencia de esta investigación para el campo de los estudios culturales estaría dada por el abordaje de asuntos como: memoria individual y colectiva que se entrecruzan con poder desde una perspectiva crítica; que incorpora la voz de quienes han sido históricamente marginados; para contribuir a un análisis que aporte a lo diverso e inclusivo de la cultura.

Abstract

This thesis explores the lives of a group of elderly women living in the Las Ferias neighborhood of Bogota, starting point from which their population, work, educational and training experiences are analyzed, and how these are intertwined with dynamics of power and governmentality in a time frame located in the middle decades of the previous century. Thus, this approach seeks to contribute to the understanding of certain social and cultural realities faced by these women, which were shaped by structures of insertion into education, work, training and care. Bearing in mind the field of enunciation described, the congruence of this research for the field of cultural studies would be given by addressing issues such as: individual and collective memory that intersect with power from a critical perspective; which incorporates the voice of those who have been historically marginalized; to contribute to an analysis that contributes to the diversity and inclusiveness of culture.