Diseño de sistema lúdico que fomenta el pensamiento creativo en habitantes de calle, que asisten a la Casa de la Esperanza

Abstract

Este proyecto explica el proceso de un proyecto de diseño de un sistema lúdico, centrado en fomentar el pensamiento creativo en los habitantes de calle que asisten a la Casa de la Esperanza. El proyecto tiene la visión de que el pensamiento creativo es una habilidad para la vida extremadamente importante, que puede ayudar a resolver problemas y crear nuevas perspectivas en la vida de las personas. El proyecto incorpora pedagogías como el storytelling y las cuatro etapas del pensamiento creativo inspiradas en Guildford. Para diseñar un entorno de aprendizaje relevante y estimulante, el proyecto tiene como objetivo construir una imagen detallada de los factores demográficos, psicográficos y conductuales de los habitantes de calle para comprender sus necesidades, deseos y motivadores para hacer uso del sistema lúdico. Utiliza procesos de diseño iterativo, Focus Groups y evaluaciones para establecer la viabilidad y la eficacia del sistema en la fomentación del pensamiento creativo y su desarrollo formal estético.