Diseño de experiencias para mejorar la empatía, el autoconocimiento y la asertividad en población de adolescencia de Bogotá para reducir y prevenir el bullying

Sánchez Castro, María Alejandra; Lee, Jaesuk

Diseño de experiencias para mejorar la empatía, el autoconocimiento y la asertividad en población de adolescencia de Bogotá para reducir y prevenir el bullying

dc.contributor.advisor	Ramos Giffuni, Andrés Francisco
dc.contributor.author	Sánchez Castro, María Alejandra
dc.contributor.author	Lee, Jaesuk
dc.contributor.evaluator	Cuervo Pulido, Roberto
dc.contributor.evaluator	Torres Parra, Carlos Roberto
dc.contributor.evaluator	Ruíz Barragán, Juan Carlos
dc.date.accessioned	2023-01-27T19:27:29Z
dc.date.available	2023-01-27T19:27:29Z
dc.date.created	2022-11-21
dc.description.abstract	El flagelo silencioso del acoso escolar está determinando las condiciones de vida y cada vez avasalla, carcome y corroe sin importar la edad. Esto es de suma preocupación debido a los niños, niñas y jóvenes que se ven abocados a asumir un trauma o una experiencia que no les corresponde. Motivo por el cual surge la necesidad de abordar este tema y realizar un análisis para conocer más afondo las causas y casos para así crear un proceso estratégico e innovador mediante el diseño industrial y poder erradicar el problema en su mayoría. Se requieren estrategias y mecanismos de comunicación para facilitar el abordaje del bullying en los colegios y mejorar los resultados para reducir esta problemática. Este acto puede verse directamente relacionado con acoso psicológico/emocional, físico, verbal, sexual, social y tecnológico. El propósito de este trabajo va de la mano con el entendimiento de la situación actual para saber la raíz de este problema, generar soluciones preventivas y reactivas frente a los víctimas y victimarios del bullying en adolescentes de instituciones educativas.	spa
dc.description.abstractenglish	The silent scourge of bullying is determining living conditions and each time it overwhelms, eats away and corrodes regardless of age. This is of great concern due to the children and young people who are forced to assume a trauma or an experience that does not correspond to them. Reason why the need arises to address this issue and carry out an analysis to learn more about the causes and cases in order to create a strategic and innovative process through industrial design and to be able to eradicate the problem in its majority. Communication strategies and mechanisms are required to facilitate the approach to bullying in schools and improve results to reduce this problem. This act can be directly related to psychological/emotional, physical, verbal, sexual, social and technological harassment. The purpose of this work goes hand in hand with the understanding of the current situation to know the root of this problem, generate preventive and reactive solutions against the victims and perpetrators of bullying in adolescents from educational institutions.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Diseñador (a) Industrial	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.javeriana.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10554/63104
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Arquitectura y Diseño	spa
dc.publisher.program	Diseño Industrial	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.licence	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Bullying	spa
dc.subject	Ámbito escolar	spa
dc.subject	Soluciones preventivas y reactivas	spa
dc.subject	Empatía	spa
dc.subject	Autoconocimiento	spa
dc.subject.armarc	Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.armarc	Acoso escolar - Prevención	spa
dc.subject.armarc	Matoneo	spa
dc.subject.armarc	Diseño de experiencia	spa
dc.subject.keyword	Bullying	spa
dc.subject.keyword	School environment	spa
dc.subject.keyword	Preventive and reactive solutions	spa
dc.subject.keyword	Empathy	spa
dc.subject.keyword	Self-awareness	spa
dc.title	Diseño de experiencias para mejorar la empatía, el autoconocimiento y la asertividad en población de adolescencia de Bogotá para reducir y prevenir el bullying	spa
dc.title.english	Design of experiences to improve empathy, self-knowledge and assertiveness in the adolescent population of Bogotá to reduce and prevent bullying	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa