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Función de la relación terapéutica con enfoque psicoanalítico en el desarrollo del psiquismo en un niño señalado con TDAH.

dc.contributor.advisorHerrera Pardo, Emiliospa
dc.contributor.authorTorres Sanchez, Angiespa
dc.contributor.evaluatorCastellanos, Sergiospa
dc.date.accessioned2024-07-29T20:49:34Z
dc.date.available2024-07-29T20:49:34Z
dc.date.created2024-05-20spa
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo generar comprensiones acerca de la influencia del abordaje clínico basado en la relación terapéutica de enfoque psicoanalítico en el desarrollo de un niño que consulta debido a que fue previamente diagnosticado con trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Esta se llevó a cabo en el campo de la psicología clínica, bajo la modalidad de investigación-intervención, observando tres movimientos del proceso mediante los cuales fue posible establecer el desarrollo psíquico del niño. El proceso se realizó a través del análisis de las categorías axiales de desarrollo psíquico, relación terapéutica y el diagnóstico de trastorno de déficit de atención e hiperactividad, así como otras emergentes que se encontraron durante el ejercicio. Obteniendo como resultado la posibilidad de salir de la mirada puesta en el niño a manera de un señalamiento diagnóstico, pasando a verlo en función de su desarrollo psíquico. Todo lo anterior teniendo en cuenta la relación terapéutica como instrumento para su desarrollo, pero también como el medio para visualizarlo.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of this research was to generate an understanding of the influence of the clinical process based on the therapeutic relationship of a psychoanalytic approach on the development of a child who consults because he was previously diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder. This was carried out in the field of clinical psychology, under the modality of research-intervention. The process was observed in three movements which made it possible to establish the psychological development of the child through the analysis of axial categories of psychological development, therapeutic relationship, and the diagnosis of attention deficit hyperactivity disorder, as well as other emerging categories that were found in the exercise. This resulted in the possibility of changing the focus from the child just as a diagnosis to viewing him in terms of his psychological development. This was done by considering the therapeutic relationship both as an instrument for the child's psychological development and the means to visualize it.spa
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Psicología Clínica
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/68222
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisher.facultyFacultad de Psicología
dc.publisher.programMaestría en Psicología Clínica
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDesarrollo psíquico
dc.subjectrelación terapéutica y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
dc.subject.armarcMaestría en psicología clínica - Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.armarcTrastorno por déficit de atención con hiperactividadspa
dc.subject.armarcPsicoanálisisspa
dc.subject.keywordPsychological development
dc.subject.keywordtherapeutic relationship
dc.subject.keywordand the diagnosis of attention deficit hyperactivity disorder.
dc.titleFunción de la relación terapéutica con enfoque psicoanalítico en el desarrollo del psiquismo en un niño señalado con TDAH.spa
dc.title.englishRole of the therapeutic relationship with a psychoanalytic approach in the development of the psyche in a child with ADHD.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

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