Procrastinación académica en universitarios y su relación con factores académicos y sociodemográficos.
dc.contributor.advisor | Rubio León, Diana Carolina | spa |
dc.contributor.author | Duque Giraldo, Erika Isabela | spa |
dc.contributor.author | Vargas Salazar, Laura Alejandra | spa |
dc.contributor.evaluator | Sarmiento Lopez, Juan Camilo | spa |
dc.date.accessioned | 2024-05-17T20:49:43Z | |
dc.date.available | 2024-05-17T20:49:43Z | |
dc.date.created | 2023-11-22 | spa |
dc.description.abstract | El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación de la procrastinación académica con los factores sociodemográficos y factores académicos de un grupo de estudiantes universitarios. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo transversal con alcance descriptivo-correlacional en el que participaron 71 universitarios a quienes se les administró la Escala de Procrastinación Académica - EPA (Domínguez, Villegas y Centeno, 2014) y la escala Procrastination Assessment Scale Students –PASS (Garzón y Gil, 2017). En los resultados principales de las pruebas psicométricas se destaca que se obtuvo relación significativa entre sexo y procrastinación, a diferencia de los factores sociodemográficos y académicos, en los cuales no se encontró asociación. Por otro lado, se encontró que en los hombres se presenta una mayor puntuación en procrastinación que en las mujeres, lo que implica que tienden a postergar más sus actividades académicas. | spa |
dc.description.abstractenglish | The objective of this study was to analyze the relationship of academic procrastination with sociodemographic factors and academic factors of a group of undergraduate university students. A cross-sectional quantitative study with a descriptive-correlational scope was carried out in which 71 students participated. They were given the Academic Procrastination Scale - EPA (Domínguez, Villegas and Centeno, 2014) and the Procrastination Assessment Scale Students -PASS ( Garzón and Gil, 2017). The main results of the psychometric tests highlight that a significant relationship was obtained between sex and procrastination, unlike sociodemographic and academic factors, in which no association was found. On the other hand, it was found that men have a higher procrastination score than women, which implies that they tend to postpone their academic activities more. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Psicólogo (a) | |
dc.format | ||
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | instname:Pontificia Universidad Javeriana | |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana | |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.javeriana.edu.co | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10554/67397 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Psicología | |
dc.publisher.program | Psicología | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.licence | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
dc.rights.local | De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia. | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Procrastinación | |
dc.subject | Estudiantes universitarios | |
dc.subject | Rendimiento académico universitario | |
dc.subject | Investigación cuantitativa | |
dc.subject.armarc | Psicología - Tesis y disertaciones académicas | |
dc.subject.armarc | Percepción del tiempo | spa |
dc.subject.armarc | Tiempo | spa |
dc.subject.keyword | Procrastination | |
dc.subject.keyword | University students | |
dc.subject.keyword | Academic performance | |
dc.subject.keyword | Quantitative investigation | |
dc.title | Procrastinación académica en universitarios y su relación con factores académicos y sociodemográficos. | spa |
dc.title.english | Academic procrastination in university students and their relationship between sociodemographic and academic factors. | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
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