Creencias de profesionales de apoyo y directivos docentes sobre el impacto de la pandemia en el desarrollo infantil : un estudio en la primera infancia tras el retorno a clases presenciales
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Fecha
2024-12-02
Autor(es)
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Autor(es) Corporativo(s)
Editor(es)
Editorial
Ingeniero/a de grabación
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Publicador
Pontificia Universidad Javeriana
Agrupación
Evaluador(es)
Otros contribuidores
Edición
Traductor(es)
Ilustrador(es)
Facultad
Facultad de Educación
Facultad de Psicología
Facultad de Psicología
Programa
Licenciatura en Educación Infantil
Psicología
Psicología
Título obtenido
Licenciado(a) en Educación Infantil
Psicólogo (a)
Psicólogo (a)
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado