Diseño de una estrategia didáctica basada en la articulación de la creatividad y la educación en robótica para el fortalecimiento de la habilidad propositiva en la asignatura taller vocacional de robótica en estudiantes de grado 8 de la IED INEM Santiago Pérez
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Fecha
2024-06-05
Autor(es)
Intérpretes
Director(es)
Autor(es) Corporativo(s)
Editor(es)
Editorial
Ingeniero/a de grabación
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Publicador
Pontificia Universidad Javeriana
Agrupación
Evaluador(es)
Otros contribuidores
Edición
Traductor(es)
Ilustrador(es)
Facultad
Facultad de Educación
Programa
Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías
Título obtenido
Magíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría