Ausencia y presencia-ausente de lo(s) negro(s) en la enseñanza escolar de la historia de Colombia una revisión desde las representaciones sociales del periodo colonial contenidas en los textos escolares de ciencias sociales (1991-2013)
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Fecha
2014
Autor(es)
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Autor(es) Corporativo(s)
Editor(es)
Editorial
Ingeniero/a de grabación
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Publicador
Pontificia Universidad Javeriana
Agrupación
Evaluador(es)
Otros contribuidores
Edición
Traductor(es)
Ilustrador(es)
Facultad
Facultad de Ciencias Sociales
Programa
Maestría en Historia
Título obtenido
Magíster en Historia
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría