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“Las tecnologías del yo en el pedagogo de Clemente de Alejandría” (150-216 d.C)

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dc.contributor.advisorConforti Rojas, María Cristina
dc.contributor.authorRomero Basallo, José Joaquín
dc.contributor.evaluatorGómez Pérez, Gustavo
dc.contributor.evaluatorConforti Rojas, María Cristina
dc.coverage.departmentCundinamarca (Colombia)spa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2023-01-25T19:26:18Z
dc.date.available2023-01-25T19:26:18Z
dc.date.created2022-10-14
dc.description.abstractEl Pedagogo, es una de las tres grandes obras del filósofo cristiano Clemente de Alejandría (150-216 d.C), objeto de mi disertación, que consiste en indagar por la hipótesis que traigo, la cual es a grosso modo, pensar que esta obra se podría entender como una tecnología del yo. Para ello se plantea una apropiación de esta categoría, del filósofo francés Michel Foucault. En virtud de lo anterior, se procede a indagar por el método arqueo-genealógico, en clave de las apropiaciones que hago de este, para luego desarrollar las categorías centrales (saber, sujeto y poder) en el marco de la configuración de las tecnologías del yo, conforme a las caracterizaciones presentadas por Foucault en la Hermenéutica del sujeto, junto con algunos ejes hallados en Historia de la sexualidad I-III y otras fuentes. Todo esto para luego cruzar con la obra El Pedagogo, presentando con ello, una reflexión y apropiación alrededor de la configuración de las categorías centrales explícitas en la primera parte de la investigación. Se procede a finalizar con unas conclusiones sobre el ejercicio de entender el trabajo filosófico de Clemente y expresar así algunas consideraciones al respecto de la crítica que Foucault hace del mismo.spa
dc.description.abstractenglishThe Pedagogue, one of the three great works of the Christian philosopher Clement of Alexandria (150-216 B.C), is the subject of my dissertation. (150-216 A.D.), the object of my dissertation, which consists in investigating the hypothesis I bring, which is, roughly speaking, to think that this work could be understood as a technology of the I. To this end, I propose an appropriation of this category by the French philosopher Michel Foucault. Foucault. By virtue of the above, we proceed to investigate by the archeo-genealogical method, in the key of the appropriations that the appropriations that I make of it, in order to then develop the central categories (knowledge, subject and power) in (knowledge, subject and power) in the framework of the configuration of the technologies of the self, according to the characterizations presented by Foucault. the characterizations presented by Foucault in the Hermeneutics of the subject, together with some axes found in the some axes found in History of Sexuality I-III and other sources. All this in order to then The Pedagogue, presenting with it, a reflection and appropriation around the configuration of the explicit central categories of the the configuration of the central categories explicit in the first part of the research. research. We proceed to conclude with some conclusions on the exercise of understanding Clemente's philosophical work. Clemente's philosophical work and thus express some considerations regarding Foucault's critique of it. Foucault's critique of it.spa
dc.description.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001495792spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Filosofíaspa
dc.description.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=OCHQ4gYAAAAJ&hl=esspa
dc.description.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7247-6732spa
dc.description.sponsorshipVicerrectoria Académicaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.63043
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/63043
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Filosofíaspa
dc.publisher.programMaestría en Filosofíaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFoucaultspa
dc.subjectTecnologías del yospa
dc.subjectClemente de Alejandríaspa
dc.subjectEl pedagogospa
dc.subject.armarcMaestría en filosofía - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.armarcFoucault, Michel 1926-1984 - Crítica e interpretaciónspa
dc.subject.armarcSujeto (Filosofía)spa
dc.subject.armarcPedagogíaspa
dc.subject.armarcSociología de la educaciónspa
dc.subject.keywordFoucaultspa
dc.subject.keywordTechnologies of the selfspa
dc.subject.keywordClement of Alexandriaspa
dc.subject.keywordThe pedagoguespa
dc.title“Las tecnologías del yo en el pedagogo de Clemente de Alejandría” (150-216 d.C)spa
dc.title.english"The technologies of the self in the pedagogue of Clement of Alexandria" (150-216 B.C)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa

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