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Señalización educativa para la convivencia en el espacio público

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dc.contributor.authorCuesta Moreno, Óscar Julián; Universidad Cooperativa de Colombia
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dc.date.accessioned2018-02-24T15:40:17Z
dc.date.accessioned2020-04-15T19:18:52Z
dc.date.available2018-02-24T15:40:17Z
dc.date.available2020-04-15T19:18:52Z
dc.date.created2010-09-15
dc.description.abstractEl artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objeto poner a prueba un conjunto de reglas representadas iconográficamente en señales educativas, con el propósito de motivar en los ciudadanos prácticas de convivencia en el espacio público de Chapinero, en Bogotá. La indagación, originada en el marco de la pedagogía urbana, pretende contribuir en la discusión sobre la posibilidad de utilizar estrategias comunicativas en la educación ciudadana, especialmente desde el uso creativo de las dinámicas del lenguaje.spa
dc.description.abstractenglishThis article presents the results of research work whose main aim was to test a set of rules iconographicaly represented via educational signs in order to motivate coexistence practices among citizens in public spaces in Chapinero, Bogotá. The inquiry, set within the framework of urban pedagogy, would like to contribute to the discussion around the possibility of resorting to communicative strategies vis-à-vis citizen education, particularly through the creative use of the dynamics of language.eng
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2535
dc.identifier.issn2027-2731
dc.identifier.issn0120-4823
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/28294
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguajespa
dc.relation.citationissueSigno y Pensamiento; Vol. 29, Núm. 57 (2010): Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas; 458-470spa
dc.relation.citationissueSigno y Pensamiento; Vol. 29, Núm. 57 (2010): Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas; 458-470eng
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2535/1804
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.subjectnulleng
dc.subjectSignals and signaling. Public space -- Bogota, Colombia. Civilized citizenship.eng
dc.subjectnulleng
dc.subjectnullspa
dc.subjectSeñales; Espacio público -- Bogotá - Colombia; Convivencia; señales educativas; metacontingencias; prácticas de convivencia; espacio público; aprendizaje por reglas;spa
dc.subjectnullspa
dc.titleSeñalización educativa para la convivencia en el espacio públicospa
dc.title.englishEducational Signposting for Peaceful Coexistence in the Public Spaceeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.localArtículo de revistaspa

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