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Which personal and social resources help adolescents to recover from negative affect in daily life? An experience sampling study

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dc.contributor.authorJ Holt, Nicola
dc.contributor.authorFlórez-Varela, Ángela
dc.contributor.authorGómez-Restrepo, Carlos
dc.contributor.authorGodoy-Casasbuenas, Natalia
dc.contributor.authorToyama, Mauricio
dc.contributor.authorHidalgo-Padilla, Liliana
dc.contributor.authorDiez Canseco, Francisco
dc.contributor.authorBrusco, Luis Ignacio
dc.contributor.authorOlivar, Natividad
dc.contributor.authorLucchetti, Santiago
dc.contributor.authorStanislaus Sureshkumar, Diliniya
dc.contributor.authorFung, Catherine
dc.contributor.authorPriebe, Stefan
dc.contributor.corporatenamePontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadísticaspa
dc.date.accessioned2025-02-19T13:16:39Z
dc.date.available2025-02-19T13:16:39Z
dc.date.created2024-11-12
dc.description.abstractAntecedentes: Reducir la ansiedad y la depresión en los adolescentes es una prioridad sanitaria mundial. Los recursos personales y sociales (por ejemplo, los pasatiempos y la socialización) pueden reducir la angustia. Sin embargo, no se sabe lo suficiente sobre cómo los adolescentes utilizan esos recursos para reducir la angustia. Objetivo: Identificar recursos que reducen el malestar en la vida cotidiana de los adolescentes y si el uso de recursos difiere según los síntomas de ansiedad y depresión. Métodos: Se utilizó el método de muestreo de experiencias, un método longitudinal que requiere que los participantes informen sobre el contexto y el estado de ánimo en momentos seleccionados al azar a lo largo de una semana. Se obtuvieron 5558 informes de 151 adolescentes, incluidos 90 con síntomas de ansiedad y/o depresión. El estudio se realizó en los barrios más pobres de Bogotá, Buenos Aires y Lima. Resultados: El modelado multinivel indicó que el uso de recursos se asoció significativamente con menos nerviosismo y tristeza. Los adolescentes con síntomas de ansiedad y/o depresión tenían menos probabilidades de usar algunos recursos (por ejemplo, deporte). Las interacciones entre niveles mostraron que la eficacia de los recursos difería según la gravedad de la sintomatología. Para los adolescentes con síntomas de ansiedad y depresión, algunos recursos (por ejemplo, el apoyo de los pares) mejoraron el estado de ánimo, mientras que otros (por ejemplo, escuchar música) no lo hicieron. Discusión: Los recursos personales y sociales son importantes para reducir la angustia en la vida cotidiana de los adolescentes, lo que permite comprender las posibles intervenciones para ayudar a mitigar los síntomas de ansiedad y depresión antes de que se agraven. Se podrían realizar más investigaciones para evaluar la calidad de las experiencias (por ejemplo, la evaluación) a fin de comprender mejor cómo la participación promueve la resiliencia. Conclusiones: Se debe tener cuidado al recomendar el uso de recursos, ya que algunas formas (por ejemplo, escuchar música) pueden no ser útiles para los adolescentes con síntomas de ansiedad y depresión. Palabras clave:adolescentesansiedaddepresiónrecursos cotidianosánimoresilienciaspa
dc.description.abstractenglishReducing anxiety and depression in adolescents is a global health priority. Personaland social resources (e.g., hobbies and socialising) may reduce distress. Yet, there is insufficientunderstanding of how adolescents use such resources to reduce distress.Objective: To identify resources that reduced distress in the everyday lives of adolescents and whetherresource use differed according to symptoms of anxiety and depression.Methods: The experience sampling method was used, a longitudinal method requiring participants toreport on context and mood at randomly selected moments across a week. A total of 5 558 reports werecontributed by 151 adolescents, including 90 with symptoms of anxiety and/or depression. The studywas conducted in the poorest neighbourhoods of Bogotá, Buenos Aires, and Lima.Results: Multi-level modelling indicated that using resources was significantly associated with lessnervousness and sadness. Adolescents with symptoms of anxiety and/or depression were less likelyto use some resources (e.g., sport). Cross-level interactions showed the efficacy of resources differedaccording to the severity of symptomatology. For adolescents with symptoms of anxiety and depression,some resources (e.g., peer support) improved mood, while others (e.g., music listening) did not.Discussion: Personal and social resources are important for reducing distress in the everyday lifeof adolescents, giving insight into potential interventions to help mitigate symptoms of anxiety anddepression before escalation. Further research could assess the quality of experiences (e.g., appraisal)to deepen understanding of how engagement promotes resilience.Conclusions: Care must be taken when recommending resource use, since some forms (e.g., musiclistening) may be unhelpful to adolescents with symptoms of anxiety and depressionspa
dc.description.esciSispa
dc.description.indexingRevista Internacional - Indexadaspa
dc.description.quartilescopusQ1spa
dc.description.quartilewosQ1spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://www.tandfonline.com/doi/abs/10.2989/17280583.2024.2385308spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.2989/17280583.2024.2385308spa
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.issn1330-1403spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/69589
dc.language.isoengspa
dc.relation.citationendpage33spa
dc.relation.citationstartpage1spa
dc.relation.ispartofjournalJournal of Child and Adolescent Mental Healthspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectAdolecentesspa
dc.subjectAnsiedadspa
dc.subjectDepresiónspa
dc.subject.keywordAdolescentsspa
dc.subject.keywordAnxietyspa
dc.subject.keywordDepressionspa
dc.titleWhich personal and social resources help adolescents to recover from negative affect in daily life? An experience sampling studyspa
dc.title.englishWhich personal and social resources help adolescents to recover from negative affect in daily life? An experience sampling studyspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localArtículo de revistaspa

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