Entre la reproducción y la resistencia del sistema político en la formación escolar
Datum
2009Autoren
Burgos Acosta, Juan JoséDirektor
Angarita Sarmiento, Carlos EnriqueHerausgeber
Pontificia Universidad Javeriana
Fakultät
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
Programm
Maestría en Estudios Políticos
Erhaltener Titel
Magíster en Estudios Políticos
Typ
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
COAR
Tesis de maestríaTeile diesen Datensatz
Citación
Metadata
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Zusammenfassung
La escuela como esfera pública está permeada
por la influencia del sistema político que
impera. Dentro de ella se libran batallas donde
unos reproducen el estado de cosas, mientras que
otros se niegan, rechazan, en una palabra, se
resisten a la imposición de ese sistema
político. El autoritarismo, la arbitrariedad, la
injusticia, la inseguridad e inestabilidad de la
vigencia de los derechos humanos y ciudadanos,
han caracterizado la historia reciente. La crisis
económica agrava esta situación y afecta cada
vez más a una mayor cantidad de población. La
escuela es caja de resonancia de esta profunda
crisis que afecta la sociedad. Todos estos
factores ?externos? inciden directamente en la
vida escolar y se constituyen en una de sus
preocupaciones. Si bien esto es común en la gran
mayoría de los países llamados del ?tercer
mundo?, en nuestro país adquiere
características especiales por la peculiar
historia vivida a partir muchos años atrás. El
sistema educativo en general y la escuela en
particular fueron y están siendo seriamente
cuestionados por su rigidez burocrática, pero
fundamentalmente porque los niños y jóvenes no
logran un desarrollo coherente con las
intencionalidades que la institución escolar se
propone y poco afecta el sistema político, en
cuanto que, en muchas de sus expresiones lo que
hace es mantenerlo y pocas veces contribuye a
transformarlo.
Schlüsselwörter
EducaciónRäumliche Abdeckung
Bogotá (Colombia)Themen
DemocraciaPolítica educativa
Maestría en estudios políticos - Tesis y disertaciones académicas
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