El papel de la educación en el fortalecimiento del proceso social y político del pueblo indígena Kankuamo
Date
2014Directors
Silva Vargas, Pedro AlexanderPublisher
Pontificia Universidad Javeriana
Faculty
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
Program
Maestría en Política Social
Obtained title
Magíster en Política Social
Type
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
COAR
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Citación
Metadata
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Resumen
El Pueblo Indígena Kankuamo ha estado sometido a un sin número de violación de derechos humanos, representadas en torturas, masacres, desplazamientos, entre otros. Esto ha tenido repercusión en el ámbito educativo, ya que a pesar de la pérdida cultural y la influencia de la Iglesia, el Estado ha implementado un sistema educativo diferente, lo que los llevo a un proceso de aculturización y de exterminio. Es de mencionar, que históricamente la educación en los pueblos indígenas fue una herramienta para su dominación, pérdida de cultura propia y autonomía. Hoy el pueblo indígena Kankuamo entiende que a través de la educación se fortalece la cultura propia, la protección y defensa del territorio, la defensa de la autonomía y el fortalecimiento de la identidad.
Abstract
The Indian Kankuamo has been subjected to a number of human rights violation, represented in torture, massacres, displacement, among others. This has had an impact in education, and that despite the cultural loss and the influence of the Church, the State has implemented a different educational system, which led to a process of acculturation and extermination. It is worth mentioning that historically indigenous education was a tool for domination, loss of autonomy and self-culture. Today Kankuamo indigenous people understand that through education the culture, protection and defense of the territory, the defense of autonomy and strengthening identity is strengthened.
Themes
Indígenas de Colombia - Relaciones con el gobiernoMaestría en política social - Tesis y disertaciones académicas
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