TUMU, Material de apoyo análogo-tecnológico tipo consola para tratamiento cognitivo conductual de fobia específica, en contexto lúdico para niños de 5 a 9 años que se encuentren asistiendo a una terapia psicológica. Caso de estudio: Cinofobia o Miedo a los perros
Fecha
2018-05-31Autor(es)
Mateus Sáenz, AngélicaDirector(es)
Mejía Alvarez, Jorge EduardoEvaluador(es)
Pinzón Sanchez, Carlos AugustoTarquino Puerto, Luis Miguel
Moreno Moreno, Gladys Veronica
Publicador
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad
Facultad de Arquitectura y Diseño
Programa
Diseño Industrial
Título obtenido
Diseñador (a) Industrial
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Citación
Documentos PDF
Resumen
Los trastornos de ansiedad, en especial las fobias específicas, son un caso común a nivel mundial. Este tipo de trastornos a una temprana edad deben ser tratados inmediatamente debido a que durante el crecimiento, estos pequeños trastornos pueden tener una repercusión mucho más grande y avanzada en el futuro.
En la actualidad se cuenta con diferentes tratamientos para este tipo de trastornos, pero el tiempo que debe ser invertido en esto, es un dolor tanto para el paciente como para sus padres; los materiales de apoyo comunes para estos tratamientos son extensos y tediosos para implementar en una dinámica de superación de fobia en una temprana edad.
Es por ello que surge la necesidad de desarrollar un nuevo material de apoyo didáctico y dinámico que no sólo cambia el contexto para la superación de una fobia sino que tambien permite reducir el tiempo del tratamiento, otorgándole al paciente difrutar del proceso sin considerarlo un sacrificio.
Para ello se realizó un estudio de caso junto a psicólogos especialistas en el tema, entendiendo a profundidad las causas y efectos principales de la fobia a los perros en niños de 5 a 9 años, entendiendo las fases de una superación, puntos críticos y metodologías de afrontamiento para implementar de manera completa, divertida y acertada en el nuevo material de apoyo.
Este material cuenta con un componente físico y otro digital para sumergir al niño durante 5 semanas en un contexto lúdico de la mano de un personaje que lo permitirá sensibilizarse con su fobia y poder tener una aproximación sucesiva hasta la superación de la misma. Todo alrededor de una dinámica de juego.
Abstract
Anxiety disorders, especially specific phobias, are a common disorder worldwide, these type of disorders at an early stage have to be treated with great care and importance, the fail to do so, could lead to bigger problems later in life.
Psychology has different treatments to behave towards these types of disorders, but the time that has to be spend on them, are a pain for both the patient and the parents. The usual support materials used for these treatments are extensive and tedious and they do not lead to an implementation of a new dynamic of overcoming a phobia during childhood.
That’s why a need to develop a new support material emerges, a dynamic, fun and educational material that not only changes the way to overcome a fear but also allows to reduce the time of the treatment, giving the patient the opportunity to enjoy the process without considering it a pain of “healing a sickness”.
For this project, a specific case of study was conducted, working side by side with psychologists specialized in the topic, understanding deeply the causes and main effects of cynophobia or fear of dogs in kids between 5 and 9 years old, following the phases of overcoming, critical points and coping techniques to implement in the new support material, in a fun, integral and accurate way.
This product has a digital and a physical component, these components allow the kid to immerse during 5 weeks in a playful context with a character that will let him sensitize with his phobia and have a successive approximation until the overcome of it, everything around a playful dynamic.
Temas
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