Concepciones sobre la creatividad, en una muestra de docentes de educación inicial en cuatro instituciones educativas en Bogotá
Data
2018Autore
González Cardozo, Ana MaríaDirettore
Escobar Casallas, Luis CarlosPublishers
Pontificia Universidad Javeriana
facoltà
Facultad de Educación
programma
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Titolo ottenuto
Licenciado (a) en Pedagogía Infantil
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Sommario
Concepciones sobre la creatividad, en una muestra de docentes de educación inicial en cuatro instituciones educativas en Bogotá Se realizó una investigación con el fin de conocer las concepciones de cuatro instituciones educativas en la ciudad de Bogotá en relación con la creatividad. A lo largo de la investigación se encontró que los docentes consideraban la como una habilidad para resolver problemas. Para la investigación se utilizó un método cuantitativo, se utilizó una encuesta Likert. A lo largo de la investigación, se evidenció que los docentes ven la creatividad como una habilidad, así mismo, ellos tienen claro que son ellos los que generan en la escuela mediaciones para desarrollar y potencializar la creatividad.
Astratto
Conceptions about creativity in a sample of initial education teachers in four educational institutions in Bogotá An investigation was made in order to know the conceptions of four educational institutions in the city of Bogotá in relation to creativity. Throughout the research it was found that teachers considered it as an ability to solve problems. For the investigation a quantitative method was used, a Likert survey was used. Throughout the research, it was evidenced that teachers see creativity as a skill, as well, they are clear that it is they who generate in the school mediations to develop and potentiate creativity.
Tema
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicasAptitud creadora
Métodos de enseñanza
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