Educación primaria, secundaria y media en Bogotá : una lectura a través del enfoque de derechos humanos
Date
2018-06-07Les auteurs
Agudelo Gómez, Sonia AlejandraDirecteur
Mora Cortés, Andrés FelipeÉvaluateur
Merchán Zuleta, Juan CarlosÉditeur
Pontificia Universidad Javeriana
Faculté
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
Programme
Ciencia Política
Titre obtenu
Politólogo (a)
Type
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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résumé
Esta investigación de tipo cuantitativo, presenta a través del enfoque de derechos humanos, un balance de la garantía del derecho a la educación primaria, secundaria y media en el sector oficial para las 20 localidades que componen la ciudad de Bogotá durante los años 2010-2015. Lo anterior, resaltando las ventajas de dicho enfoque de derechos humanos y de la perspectiva de justicia social de la igualdad de posiciones, con respecto a la teoría del capital humano y la igualdad de oportunidades, respectivamente.
Abstrait
The aim of this quantitative research, based on a human rights approach, is to establish a balance for the right to primary, basic and secondary education being guaranteed in 20 localities of Bogotá for the period 2010-2015. The forgoing highlights the advantage of the human’s rights-based approach and the social justice of equal positions perspective in relation to the human capital theory and equality of opportunities, respectively.
Mots-clés
BogotáDerecho a la educación
Obligaciones del Estado
Asequibilidad
Accesibilidad
Adaptabilidad
Aceptabilidad
Igualdad de posiciones
Igualdad de oportunidades
Capital humano
Capacidades humanas
Enfoque de derechos humanos
Keywords
BogotáRight to education
State obligations
Affordability
Accessibility
Adaptability
Acceptability
Equality of positions
Equality of opportunities
Human capital
Human capacities
Human rights approach
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Derechos humanos
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