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Las huertas educativas como instrumento pedagógico, para la aplicación y fortalecimiento de las políticas de educación ambiental, en la red de huertas educativas de Bogotá

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dc.contributor.advisorLuna Algarra, Pierre Andrés
dc.contributor.authorAcuña Caro, Camilo Andrés
dc.contributor.evaluatorLibrado Castillo, Humberto
dc.date.accessioned2020-12-15T00:02:38Z
dc.date.available2020-12-15T00:02:38Z
dc.date.created2020-12-09
dc.description.abstractEl presente documento corresponde al resultado de una investigación aplicada, la cual propone evidenciar el papel de la Red de Huertas Educativas propuesta por el Jardín Botánico de Bogotá, en la aplicación y fortalecimiento de la política educativa ambiental, mediante la huerta como instrumento pedagógico, para el aporte al desarrollo integral de los estudiantes. El marco metodológico bajo el cual se desarrollo la investigación fue el de prácticas basadas en diagnósticos, puesto que se buscó que los principales hallazgos en torno a los objetivos, lineas temáticas y prácticas implementadas por las huertas educativas participantes del estudio permitieran la obtención de propuestas y recomendaciones que aporten al establecimiento de futuras huertas educativas, como instrumento pedagógico que aporte al cumplimiento de las políticas de educación ambiental y que puedan ser tenidas en cuenta por cualquier colegio o institución educativa para su implementación.spa
dc.description.abstractenglishThis document corresponds to the result of an applied research, which aims to demonstrate the role of the Network of School Vegetable Gardens proposed by the Bogota’s Botanical Garden, in the application and strengthening of environmental educational policy, through the school garden as a pedagogical instrument, for the contribution to a broader development of students. Practices based on diagnostics was the methodological framework under which the research was developed, since it was sought that the main findings around the objectives, thematic lines and practices implemented by the schools gardens that took part in the study, would allow the obtaining of proposals and recommendations towards the implementation of future school gardens, which serve as a pedagogical instrument that contributes to the compliance of the environmental education policies and that can be taken into account by any school or educational institution for its implementation.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Gobierno del Territorio y Gestión Públicaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.52038
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/52038
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionalesspa
dc.publisher.programMaestría en Gobierno del Territorio y Gestión Públicaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectHuerta educativaspa
dc.subjectGobernanzaspa
dc.subjectSeguridad alimentariaspa
dc.subjectAgroecologíaspa
dc.subject.armarcMaestría en gobierno del territorio y gestión pública - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.armarcAdministración pública - Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.armarcEcología agrícola - Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.armarcSeguridad alimenticia - Colombiaspa
dc.subject.keywordSchool gardenspa
dc.subject.keywordGovernancespa
dc.subject.keywordFood securityspa
dc.subject.keywordAgroecologyspa
dc.titleLas huertas educativas como instrumento pedagógico, para la aplicación y fortalecimiento de las políticas de educación ambiental, en la red de huertas educativas de Bogotáspa
dc.title.englishSchool vegetable gardens as a pedagogical instrument, for the application and strengthening of environmental education policies, in the network of school vegetable gardens of Bogotáspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa

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