Experiencia humana y revelación divina. Un ejercicio de correlación crítica a partir de la clase de pastoral en el colegio I.E.D. Buenavista Calasanz

Villada López, David

Experiencia humana y revelación divina. Un ejercicio de correlación crítica a partir de la clase de pastoral en el colegio I.E.D. Buenavista Calasanz

dc.contributor.advisor	Sánchez Hernández, Olvani Fernando
dc.contributor.author	Villada López, David
dc.contributor.evaluator	González Bernal, Edith
dc.date.accessioned	2021-03-17T17:40:17Z
dc.date.available	2021-03-17T17:40:17Z
dc.date.created	2021-02-18
dc.description.abstract	La clase de Pastoral hace parte de los procesos pastorales de los Padres Escolapios, que buscan, fundamentalmente, educar en la fe cristiana a los niños y jóvenes de sus obras. En este trabajo se busca explorar la relación entre la experiencia de Dios de cuatro estudiantes de la I.E.D. Buenavista Calasanz de Bogotá y su vivencia de la clase de Pastoral, y así proponer algunas posibles líneas de acción para la metodología de la asignatura. Para proceder con la investigación, se optó por el método de correlación según el planteamiento de Edward Schillebeeckx, en cuyo trabajo la experiencia humana es fundamental para la elaboración teológica. Se parte de un problema teológico -la experiencia de Dios de los estudiantes- y se articula con un problema pedagógico -la metodología de la clase de Pastoral-. Se intentan esbozar los aportes que desde la teología pueden hacerse a la pedagogía de la pastoral a partir del método de correlación y las experiencias analizadas. También se asume el método no tanto como esquema metodológico, sino como un camino fecundo para la producción de conocimiento teológico; por lo cual se busca que la investigación enriquezca la comprensión de lo que se reconoce como “experiencia de Dios”. Finalmente, se espera que las consideraciones que se desarrollan contribuyan a enriquecer la fundamentación de la clase de pastoral, y por supuesto, la labor de los docentes y la vida de los estudiantes que comparten estos espacios formativos.	spa
dc.description.abstractenglish	Religion class -called Pastoral class- is one of the pastoral processes of the Piarist Fathers, who seek, fundamentally, to educate children and young people in the Christian faith. This paper seeks to explore the relationship between the experience of God of four students of the I.E.D. Buenavista Calasanz of Bogota and his experience of the Pastoral class, and thus propose some possible lines of action for the methodology of the subject. To proceed with the research, the method of correlation was chosen according to the approach of Edward Schillebeeckx, in whose work human experience is fundamental to theological elaboration. The paper departs from a theological problem -the students' experience of God- and is articulated with a pedagogical problem -the methodology of the Pastoral class. An attempt is made to outline the contributions that theology can make to the pedagogy of pastoral care based on the method of correlation and the experiences analyzed. This method is also assumed not so much as a methodological scheme, but as a fruitful path for the production of theological knowledge; therefore, research is sought to enrich the understanding of what is recognized as "God’s experience". Finally, it is hoped that the considerations developed to contribute to enrich the foundation of the pastoral class, and of course, the work of teachers and the life of the students who share these formative spaces.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado (a) en Teología	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.javeriana.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10554/53270
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Teología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Teología	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.licence	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Correlación	spa
dc.subject	Experiencia	spa
dc.subject	Schillebeeckx	spa
dc.subject	Método	spa
dc.subject	ERE	spa
dc.subject	Dios	spa
dc.subject	Pedagogía	spa
dc.subject.armarc	Licenciatura en teología - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.armarc	Pastoral - Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.armarc	Educación religiosa - Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.armarc	Dios	spa
dc.subject.keyword	Correlation	spa
dc.subject.keyword	Experience	spa
dc.subject.keyword	Schillebeeckx	spa
dc.subject.keyword	Method	spa
dc.subject.keyword	God	spa
dc.subject.keyword	Pedagogy	spa
dc.title	Experiencia humana y revelación divina. Un ejercicio de correlación crítica a partir de la clase de pastoral en el colegio I.E.D. Buenavista Calasanz	spa
dc.title.english	Human experience and divine revelation. An exercise of critical correlation from the pastoral class in the Buenavista Calasanz School	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa