Educación Sexual Integral en el contexto educativo : análisis a partir de la experiencia de un colegio privado de la ciudad de Bogotá

Arce Mejia, Gabriela; Rodriguez Salazar, Valentina

Educación Sexual Integral en el contexto educativo : análisis a partir de la experiencia de un colegio privado de la ciudad de Bogotá

dc.contributor.advisor	Morales Arias, Carolina
dc.contributor.author	Arce Mejia, Gabriela	spa
dc.contributor.author	Rodriguez Salazar, Valentina	spa
dc.contributor.evaluator	Giovanni, Irene	spa
dc.coverage.city	Bogotá (Colombia)	spa
dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.date.accessioned	2023-07-18T15:31:44Z
dc.date.available	2023-07-18T15:31:44Z
dc.date.created	2023-05-19	spa
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como objetivo describir la experiencia de implementación de la Educación Sexual en un colegio privado de la ciudad de Bogotá. Paralelamente, se explora esta experiencia desde la mirada de dos profesionales con amplia trayectoria en el sector distrital trabajando en temas relacionados con la pedagogía y la educación sexual. Se implementó una metodología cualitativa y un enfoque histórico hermenéutico comprendiendo las convergencias y divergencias entre la teoría y la práctica de las acciones que se adelantan a favor de una Educación Sexual Integral. Los hallazgos sugieren el gran espectro que abarca la sexualidad y la educación en sexualidad, lo complejo que resulta definirla en términos de sus contenidos, estrategias y objetivos desde el sector educativo, destacando la importancia de prevenir riesgos sanitarios pero también riesgos no sanitarios. Estos últimos, sin embargo, se mantienen en disputa en tanto se da prevalencia a los primeros. Por otro lado, se encuentra que la participación de las familias es tan importante como poco adherente e involucrado en el proceso. Por lo tanto, es necesario fortalecer los puentes de comunicación con las familias, con el diseño de estrategias que tengan un impacto en las habilidades que se propone fortalecer en los estudiantes, para así construir herramientas que hagan a los padres partícipes en el proceso. Asimismo, resulta pertinente un mayor esfuerzo en la transversalización del enfoque de prevención de la violencia sexual a lo largo de todo el ciclo escolar, siendo fundamental incluir a las familias en dichas estrategias. Finalmente, se destaca que desde el ejercicio profesional y político se encuentra en juego la interpretación sobre lo que constituye el ejercicio de derechos, de allí se desprenden acciones éticas e idóneas o, por el contrario, prejuiciosas o arbitrarias.	spa
dc.description.abstractenglish	The purpose of this paper is to describe the experience of implementing sex education in a private school in the city of Bogotá. At the same time, this experience is explored from the point of view of two professionals with extensive experience in the district sector working on issues related to pedagogy and sex education. A qualitative methodology and a historical hermeneutic approach were used to understand the convergences and divergences between the theory and practice of actions in favor of Comprehensive Sexuality Education. The findings suggest the broad spectrum of sexuality and sexuality education, how complex it is to define it in terms of its contents, strategies and objectives from the educational sector, highlighting the importance of preventing health risks but also nonhealth risks. The latter, however, remain in dispute as the former are given prevalence. On the other hand, it is found that the participation of families is as important as little adherent and involved in the process. Therefore, it is necessary to strengthen the bridges of communication with the families, with the design of strategies that have an impact on the skills proposed to be strengthened in the students, in order to build tools that make the parents participate in the process. Likewise, it is pertinent to make a greater effort in the mainstreaming of the sexual violence prevention approach throughout the school cycle, and it is essential to include families in such strategies. Finally, it should be noted that the professional and political exercise is at stake in the interpretation of what constitutes the exercise of rights, from which ethical and appropriate actions are derived or, on the contrary, prejudiced or arbitrary ones.	spa
dc.description.comunidad	Estudiantes colegios	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Psicólogo (a)
dc.format	PDF
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10554/64749
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana
dc.publisher.faculty	Facultad de Psicología
dc.publisher.program	Psicología
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licence	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.local	De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Sexualidad
dc.subject	Prevención de la violencia
dc.subject	Educación sexual integral
dc.subject	Desarrollo psicosexual
dc.subject.armarc	Psicología - Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.armarc	Sexualidad - Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.armarc	Educación sexual - Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.armarc	Abuso sexual de niños - Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.keyword	Sexuality
dc.subject.keyword	Violence prevention
dc.subject.keyword	Comprehensive sexuality education
dc.subject.keyword	Psychosexual development
dc.title	Educación Sexual Integral en el contexto educativo : análisis a partir de la experiencia de un colegio privado de la ciudad de Bogotá	spa
dc.title.english	Comprehensive Sexuality Education in the educational context : analysis based on the experience of a private school in the city of Bogotá	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado