Creencias acerca de la literatura en la enseñanza-aprendizaje de inglés y francés como lenguas extranjeras en la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana

Walteros Rocha, Stefanny Alexandra

Creencias acerca de la literatura en la enseñanza-aprendizaje de inglés y francés como lenguas extranjeras en la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana

dc.contributor.advisor	Pinilla Trujillo, Jeniffer Katherine
dc.contributor.author	Walteros Rocha, Stefanny Alexandra
dc.contributor.evaluator	Parga Linares, Santiago
dc.coverage.city	Bogotá (Colombia)	spa
dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2024	spa
dc.date.accessioned	2024-11-25T19:31:10Z
dc.date.available	2024-11-25T19:31:10Z
dc.date.created	2024-11-22
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo describir y contrastar las creencias de los profesores y estudiantes acerca de la literatura en la enseñanza-aprendizaje del inglés y francés como lenguas extranjeras en la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana. Para tal fin, el estudio se basó en los conceptos creencia y literatura los cuales se cotejaron con la información recolectada de las opiniones de cien estudiantes y doce profesores de la Licenciatura de todos los niveles. Se empleó un enfoque mixto con diseño explicativo secuencial, el cual se implementó, en primer lugar, a través de un cuestionario a la población objetiva y, posteriormente de una entrevista semi- estructurada a las personas que accedieron a participar. Los resultados indican que los profesores al igual que los estudiantes cuentan con diversas concepciones de literatura y creen que, a través de la misma, es posible potenciar la enseñanza-aprendizaje de inglés y francés como lenguas extranjeras en diversas dimensiones, como la lingüística, motivacional, cultural, crítica, emocional e imaginativa por medio de actividades y estrategias variadas. Sin embargo, dicha implementación supone diversos retos, tanto para los alumnos como para los docentes. Se espera que los resultados descritos en esta investigación sean materia de discusión con el fin de mejorar las prácticas de enseñanza-aprendizaje en la Licenciatura, considerando que las creencias de estudiantes y profesores las determinan e influencian considerablemente.	spa
dc.description.abstractenglish	The present research aims to describe and contrast the current beliefs of teachers and students about literature in English and French as foreign languages teaching-learning in the Bachelor’s degree in Modern Languages program at Pontificia Universidad Javeriana. To this end, the study was based on the concepts belief and literature which were contrasted with information collected from the opinions of one hundred students and twelve teachers of the Bachelor’s degree at all levels. A mixed approach with sequential explanatory design was used, which was implemented first through a questionnaire to the target population and then through a semi-structured interview to the people who agreed to participate. The results indicate that teachers and students have different conceptions of literature and believe that, through it, it is possible to enhance English and French as foreign languages teaching-learning in various dimensions, such as the linguistic, motivational, cultural, critical, emotional and imaginative through a variety of activities and strategies. However, such implementation poses a number of challenges for both students and teachers. It is expected that the results described in this research will be discussed in order to improve teaching-learning practices in the Bachelor’s degree program considering that students’ and teachers’ beliefs determine and influence them considerably.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado (a) en Lenguas Modernas	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.javeriana.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10554/68764
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Comunicación y Lenguaje	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Lenguas Modernas	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.licence	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.local	De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Creencia	spa
dc.subject	Literatura	spa
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje	spa
dc.subject	Lengua extranjera	spa
dc.subject.armarc	Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.armarc	Inglés - Enseñanza - Colombia	spa
dc.subject.armarc	Francés - Enseñanza - Colombia	spa
dc.subject.armarc	Adquisición de una segunda lengua - Enseñanza	spa
dc.subject.keyword	Belief	spa
dc.subject.keyword	Literature	spa
dc.subject.keyword	Teaching-learning	spa
dc.subject.keyword	Foreign language	spa
dc.title	Creencias acerca de la literatura en la enseñanza-aprendizaje de inglés y francés como lenguas extranjeras en la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.title.english	Beliefs about literature in English and French as foreign languages teaching-learning in the Bachelor’s degree in Modern Languages program at Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa